A．取用粉末狀的固體，應用藥匙或紙槽 B．為節(jié)約藥品，用剩的藥要放回原瓶

C．取用塊狀固體，要用鑷子 D．不能品嘗任何藥品的味道

【題目】下列圖示，不能正確反映化學反應原理的是（ ）
A.
向飽和的氫氧化鈣中加入氧化鈣
B.
向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應
C.
向混有硫酸的硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.
等質量的鎂、鋁、鋅與等質量，等質量分數(shù)的硫酸溶液反應

【題目】將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為空氣中的成分，其微觀結構示意圖如圖，說法不嚴謹?shù)氖牵?）
A.反應前有兩種物質分子
B.化學變化的本質時：分子分成原子，原子重新組合成新物質的分子
C.在化學變化中，分子分成原子，原子重新組合成新物質
D.其微觀結構示意圖的化學反應方程式為2NO+2CO N2+2CO2

【題目】如圖為自來水廠凈水過程示意圖．回答下列問題：
（1）在這個過程中，未涉及的凈水方法是（填序號）
A.過濾
B.沉淀
C.煮沸
D.吸附
（2）水體污染日益嚴重，造成水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和 ．
（3）自然界中的水有硬水和軟水，常用來區(qū)分．
（4）鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用．其中Fe元素的化合價為 ， 請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整；
2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
（5）節(jié)約水資源儀成為人類的共識，請舉例一種可行的節(jié)水方法

【題目】如圖1是某化學課外活動小組設計的探究工業(yè)煉鐵原理實驗，其中A裝置的作用是二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳．回答下列問題：

（1）寫出裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式：；
（2）整套裝置還有一個明顯的不足之處是： ．
（3）B中得到的黑色產(chǎn)物W，該活動小組同學根據(jù)圖2對產(chǎn)物W的成分進行探究．
【提出問題】黑色粉末W可能是什么呢？
【查閱資料】
①鐵的氧化物有氧化鐵，氧化亞鐵和四氧化三鐵等，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色．
②鐵的氧化物中四氧化三鐵有磁性，能被磁鐵吸引．
③鐵的氧化物都難溶于水，卻都能與稀鹽酸反應而被溶解．
④鐵的氧化物通常情況下不與CuSO4溶液反應．
【進行猜想】
①甲同學認為黑色粉末W全部是鐵粉．請寫出生成鐵的化學反應方程式 ． 該反應利用了CO的性．
②乙同學認為甲同學的猜想是錯誤的，理由是 ．
③丙同學認為黑色粉末W中不含F(xiàn)e2O3 ， 理由是 ． 丙同學提出如下猜想，請你結合所學知識幫他補充完整．
猜想1：黑色粉末W由鐵粉和四氧化三鐵（Fe2O3）組成；
猜想2：黑色粉末W由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；
猜想3：黑色粉末W由 ．
【實驗探究】

【得出結論】在高溫下一氧化碳和氧化鐵反應可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵．
【反思提高】
丁同學認為方案②和方案③中得出的結論不正確，其理由是 ．
查閱資料知道：
Fe3O4溶于稀鹽酸生成FeCl3、FeCl2和水，其反應方程式可表示為
Fe3O4也能溶于稀硝酸（HNO3），反應生成Fe（NO3）3、NO和水，試寫出反應的化學方程式 ．

【題目】在過氧化氫溶液的分解反應中，二氧化錳能作催化劑．
（1）下列有關催化劑的說法正確的是（填序號）．
A.在化學反應后其質量減小
B.在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化
C.能增大生成物的質量
D.能改變化學反應速率
（2）某化學興趣小組的同學知道二氧化錳能做過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應中，除了二氧化錳，是否有其他物質也能作催化劑？
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑．
【實驗探究】

（3）【得出結論】氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑． 【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述實驗，不能證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗三：
【實驗三目的】探究氧化銅在反應前后質量是否改變．
【實驗步驟】①準確稱量氧化銅（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、、稱量，在過濾實驗中使用的玻璃棒一起有燒杯、玻璃棒、；④對比反應前后氧化銅的質量．
（4）【交流討論】如果在反應前后氧化銅質量 ， 則說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑．
（5）【提出新的問題】但還有同學認為，要證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑，上述三個實驗還不準確夠，還需要再增加一個探究實驗四： 【實驗四目的】探究 ．
（6）【拓展探究】同學們對二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用能力做了更深入的探究，設計如下四組實驗進行比較，其中觀察效果最差的是（選填序號）

A.第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個試管內產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃
D.第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間．

【題目】如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）

A.該裝置可凈化汽車尾氣
B.圖中單質的化學式為N2
C.反應后分子總數(shù)減少
D.該反應是置換反應

【題目】下列實驗操作中的玻璃棒沒有起到攪拌作用的是（ ）
A. 過濾液體
B. 溶解固體
C. 蒸發(fā)溶液
D. 稀釋濃硫酸

【題目】如圖表示三種物質在密閉容器中反應前后質量比例的變化，下列說法正確的是（ ）

A.該反應中CaO起催化作用
B.該反應中CO2是生成物
C.該反應是分解反應
D.該反應是化合反應