【題目】用膠頭滴管向盛有20.0g稀硝酸的燒杯中滴加2滴酚酞試液，再向其中緩緩加入20.0g5.6%的氫氧化鉀溶液；邊滴加邊用玻璃棒攪拌，待滴入最后1滴堿液時，混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色，且30s顏色不變，即可認為恰好完全反應．
（1）請列式計算反應后溶液中溶質的質量分數(shù)．
（2）將反應后的溶液冷卻到室溫，若要配置室溫時的飽和溶液，還需向其中加入10.0g硝酸鈉固體．按規(guī)范操作，用托盤天平稱取10.0g硝酸鉀時，若指針略向左偏轉，要使指針居中的恰當操作是：
（3）根據(jù)上述情境，列式計算此時硝酸鉀的溶解度（計算結果保留小數(shù)點后一位）．

【題目】太湖水經(jīng)蘇州胥江水廠處理的大致流程如下．
（1）從沉淀池中出來的水經(jīng)過沙濾池的操作稱為： ． 經(jīng)沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧（O3）進行殺菌處理，再經(jīng)一系列后續(xù)處理成為自來水進入千家萬戶；在深度處理區(qū)，炭濾池中活性炭的作用是：
（2）有人做了如下的甲、乙2個實驗．因在乙實驗中得到一些有色沉淀，于是就說“自來水沒有純水好”．某校興趣小組同學為驗證上述說法的真?zhèn)危�又增做了丙和�?個對比試驗（均在室溫下）

①上述實驗中能量轉換的形式為： ．
②由上述4個對比試驗可知：裝置（填序號）中水樣的導電能力最強．在上述對比試驗中，生成有色沉淀的主要原因是：
（3）水廠的檢測人員用渾濁度儀測出該廠自來水中顆粒物的量為0.55；用pH儀測出水質的度為7.66，此時水質呈弱性．這是因為自來水中含有了多種天然水溶解的對人體有益的微量元素的緣故．且在合格標準內(nèi)．

A．分子和原子在化學變化中都能再分

B．原子都是由質子、中子、電子構成

C．溫度升高時，溫度計里水銀柱上升是因為汞原子變大

D．同種分子構成的物質一定是純凈物，不同分子構成的物質一定是混合物

【題目】今年我市初中化學實驗考察的內(nèi)容是“實驗室制取二氧化碳氣體”，請回答下列相關問題．
（1）下列有關連接儀器方法的敘述中，錯誤的是：（填序號）．
A.將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B.乳膠管與玻璃導管連接前用水濕潤管口
C.乳膠管一端塞進玻璃導管內(nèi)
D.玻璃導管口一端旋進乳膠管一端
（2）①圖1是某人設計的制備二氧化碳的示意圖，其中有處錯誤． ②寫出實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式 ．
③“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”．下列有關實驗室收集二氧化碳的敘述中，不符合實驗事實的是： ． （填序號）
A．因為CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因為CO2溶解性并不強，與水反應生成碳酸又不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．排水法收集CO2時，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
E．因為CO2是無色氣體，排空氣法收集CO2時，需用燃著的木條“驗滿”
（3）如圖2所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上下持續(xù)振蕩一段時間． ①請寫出實驗室鑒定CO2的化學方程式；
②充分振蕩后，試管內(nèi)壓強試管內(nèi)大氣壓強（選填“＞”或“=”或“＜”）；
③振蕩試管前，旋緊膠塞的目的、 ．

【題目】請用線段連接有對應關系的兩行間的點（每個點只能連接一次）． 物質類別：單質氧化物酸堿鹽
A：C B：Ca（OH） C：H SO D：Fe O E：Na CO

A．檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導管浸入水中

B．加熱時，先對試管預熱，再對準藥品部位加熱

C．先往試管里裝入藥品，再檢查裝置氣密性

D．收集氣體結束時，先熄滅酒精燈，再把導氣管移出水面

①氧化反應；②發(fā)光；③放熱；④化合反應

A. ①②③④ B. ①③ C. ①④ D. ①③④

A.水力發(fā)電 B.風力發(fā)電

C.太陽能發(fā)電 D.燃料電池發(fā)電

【題目】為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異，如圖所示取2支試管分別進行有關實驗，若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異，所用液體合理的是（ ）
A.蒸餾水
B.稀鹽酸
C.酒精水溶液
D.硫酸鈉溶液

【題目】實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關敘述合理的是（ ）
A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水
B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D.當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集