【題目】人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價(jià)是（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

【題目】關(guān)于H2O2、SO2、O2、CO2這四種分子中都含有（ ）
A.氧分子
B.氧元素
C.氧原子
D.氧離子

【題目】下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（ ）
A.氧氣﹣﹣供人呼吸
B.稀有氣體﹣﹣?zhàn)鲭姽庠?/span>
C.氮?dú)猢仼佔(zhàn)鞅Ｗo(hù)氣
D.二氧化碳﹣﹣造成酸雨

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)l 中，兩支試管的溶液都變成 ．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
B 中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究．
【提出猜想】：
猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3： ．
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】：

【反思與評價(jià)】：
同學(xué)們相互討論后，李紅得出的結(jié)論（填“正確”或“不正確”），其原因是猜想（填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．

【題目】如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來．

（1）寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口），這樣做的目的是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，我們還認(rèn)識到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同．
①請寫出其中的一點(diǎn) ．
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ．

【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請回答下列問題：

（1）某同學(xué)用裝置A，G制取氧氣，其化學(xué)方程式是 ， 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式是 ， 與B裝置相比，使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ， 只能用E裝置收集CO2氣體的原因是 ， 若要用F裝置干燥CO2氣體，F(xiàn)中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ．

【題目】能說明分子在化學(xué)變化中可再分的事實(shí)是（ ）
A.濕衣服放在外面曬干
B.水通電生成氫氣和氧氣
C.硫加熱變成硫蒸氣
D.大塊冰糖變成小塊冰糖

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）
A.司馬光砸缸
B.刻舟求劍
C.火燒赤壁
D.鐵杵磨成針

【題目】回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費(fèi)和不同程度的環(huán)境污染的方法之一．某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程與部分操作如下：

（注：步驟Ⅰ得到的殘留物不溶于水和稀硫酸）
請回答下列問題：
（1）黑色固體A的成分是（用化學(xué)式表示）．
（2）流程圖中操作①的名稱是 ．
（3）寫出步驟Ⅲ的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）通常在步驟Ⅲ必須加入略過量的“鐵屑”，原因是 ．