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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用微粒的眼光看事實(shí),下列事例解釋正確的是(
A.氣體受壓后體積變小﹣﹣氣體分子體積減小
B.氧氣助燃、氫氣可燃﹣﹣不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同
C.水管里的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)﹣﹣水分子停止運(yùn)動(dòng)
D.食物腐爛﹣﹣在化學(xué)變化中分子本身不改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】LiCoO2(鈷鋰酸)主要用于制造鋰離子電池的正極材料.已知LiCoO2中Li元素的化合價(jià)為+1價(jià),則Co元素的化合價(jià)為(
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,使我們的生活絢麗多彩.下列事實(shí)中發(fā)生化學(xué)變化的是(
A.殘雪化成水
B.用海水曬鹽
C.切割大理石作建筑材料
D.用乙醇汽油作燃料驅(qū)動(dòng)汽車

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬的化學(xué)性質(zhì)的部分操作.

(1)C中玻璃儀器的名稱是
(2)圖中有一處錯(cuò)誤的操作,該操作是(填序號(hào)).
(3)操作A的現(xiàn)象是
(4)將鐵絲插入到硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,其原因是
(5)改正后,若要比較鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(填選用的試劑即可).
(6)鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年2月《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道,美國(guó)猶他大學(xué)工程師發(fā)現(xiàn)新型二維半導(dǎo)體材料一氧化錫(SnO),有望將電子設(shè)備速度提高100倍,則一氧化錫中錫元素的化合價(jià)是(
A.+2
B.+1
C.﹣2
D.﹣1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符的是(
A.2O﹣兩個(gè)氧元素
B.FeSO4﹣硫酸鐵
C.2N2﹣兩個(gè)氮分子
D.4個(gè)氫氧根離子﹣4OH+

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品.這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附.某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究.
【提出問(wèn)題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如圖1所示.(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)

實(shí)驗(yàn)開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色.
(1)①小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間,再增加一個(gè)C裝置,目的是
②課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是 , 請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法:
③小亮認(rèn)為可以用如圖2所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認(rèn)為(填“可以”或“不可以”),原因是
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素.
(2)【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述正確的是
A.可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n
B.不能除去口中異味
C.蟲咬、灼傷可消炎止痛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,未計(jì)入無(wú)錫市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是(
A.二氧化硫
B.可吸入顆粒物
C.二氧化碳
D.一氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品,這里的“氟”、“碘”指的是(
A.元素
B.分子
C.原子
D.單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是(
A.冰雪融化
B.糧食釀酒
C.鐵杵磨針
D.汽油揮發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案