【題目】你遇到過很多酸性或堿性物質(zhì)．一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的物質(zhì)是（ ）
A.食醋，pH為2～3
B.廁所清潔劑，pH為1～2
C.橘子，pH為3～4
D.爐具清潔劑，pH為12～13

【題目】化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量．下列化肥屬于磷肥的是（ ）
A.KNO3
B.NH4Cl
C.KCl
D.Ca3（PO4）2

【題目】近日，眾多民眾受日本核輻射謠言搶購加碘鹽．疾控專家表示食鹽里碘的含量是很低的，就算吃很多鹽，也起不到多大的防輻射效果．食鹽中的碘元素以碘酸鉀形式存在．碘酸鉀為無色或白色結(jié)晶或粉末，無臭、味微澀．熔點為560℃，易溶于水，在乙醇中幾乎不溶．有較高的穩(wěn)定性．但在500℃ 才分解為碘化鉀和氧氣．
（1）根據(jù)信息歸納碘酸鉀的性質(zhì)有；
（2）寫出碘酸鉀分解的化學方程式 ．

【題目】在牙膏中添加NaF等氟化物，具有防止齲齒的作用．則NaF中氟元素的化合價為（ ）
A.+2
B.+1
C.﹣1
D.﹣2

【題目】我們每天要保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入．以下食物主要提供蛋白質(zhì)的是（ ）
A.雞蛋
B.大米
C.香蕉
D.黃瓜

【題目】下列生活中的變化過程只發(fā)生物理變化的是（ ）
A.從鋁土礦中提取金屬鋁
B.秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷
C.二氧化碳氣體經(jīng)降溫、加壓制得干冰
D.排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

【題目】請仔細觀察圖：
（1）把鋁片放進硫酸銅溶液前，應進行的一個步驟是： ， 為什么要進行這個步驟；
（2）相同質(zhì)量的鋁和銅，哪種物質(zhì)所含的原子的個數(shù)多；
（3）請寫出鋁片放入硫酸銅溶液的化學方程式；
（4）反應前后的燒杯中有什么離子是沒有改變的，請寫出該離子的符號；
（5）試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質(zhì)是： ．

【題目】化學小組同學在加熱二氧化錳樣品時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖1所示），于是他們對這個異�，F(xiàn)象進行了探究．
（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是 ．
（2）對氣體來源的探究： 【假設1】甲同學認為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設計實驗證明該假設不成立

【假設2】乙同學認為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應生成了該氣體．他設計了如圖2所示的實驗進行研究，其中B裝置的作用是檢驗A中反應是否完全，B中的試劑是 ， 實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮氣代替空氣（氮氣不參與該實驗中的任何反應），重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁．
【結(jié)論】通過乙同學的實驗證明，二氧化錳中混有 ， 與反應產(chǎn)生了這種氣體．

【題目】元素在自然界里分布不均勻，如智利富藏銅礦，澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲量居我國首位．但從整個的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是（ ）
A.Fe
B.Si
C.O
D.Al

【題目】下列儀器不能用來加熱的是（ ）
A.試管
B.集氣瓶
C.燒杯
D.坩堝