【題目】下列有關氧氣的敘述正確的是（ ）

A.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B.空氣中氧含量的測定中（如圖），可以將紅磷換成木炭
C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D.氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物

【題目】小明用托盤天平稱量10g食鹽，在稱量的過程中發(fā)現指針向左偏，此時他應該( )
A.調節(jié)平衡螺絲向右轉
B.減少藥品
C.增加砝碼
D.減少砝碼

【題目】能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是( )
A.分別插入燃著的小木條
B.分別通入到澄清石灰水中
C.分別插入帶火星的木條
D.觀察顏色

【題目】在對呼出氣體進行探究前，甲同學根據生物學知識提出“呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的水蒸氣多．”這屬于科學探究中的( )
A.猜想和假設
B.提出問題
C.制定計劃
D.結論

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
點燃酒精燈
B.
滴加液體
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

【題目】下列實驗操作中，錯誤的是( )
A.將塊狀固體放入直立的試管內
B.傾倒液體時標簽向著手心
C.用藥匙取固體藥品后，立刻用干凈的紙擦拭干凈
D.用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈

【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學已學過的常見物質，已知F為紅色粉末．它們之間的關系如圖所示（圖中“→”表示物質間存在轉化關系，部分產物及反應條件未標出）．

（1）推斷物質的化學式：A；B ．
（2）G轉化為D的基本反應類型是 ．
（3）寫出下列反應的化學方程式：①；② ．
（4）寫出G在氧氣中燃燒的化學方程式 ．

【題目】某化學小組同學，用如圖所示實驗探究質量守恒定律．

（1）充分反應冷卻后，天平仍然平衡的是（填寫字母序號），該反應的化學方程式為 ．
（2）由上述實驗可知，在化學反應前后，一定不變的（填數字序號）．
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質總質量
（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應，放出氣體X，同時生成固體Y．X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應的化學方程式為：3Fe+4H2O 4X+Y．則X的化學式為 ， Y的化學式為 ．

【題目】根據題意填空

（1）化石燃料包括 ， 化石燃料的特點是（填字母序號）．
A．不可再生 B．清潔燃料 C．資源有限 D．新型能源
（2）在如圖1的圖表中，汽車加油站不必設置的有（填字母序號）．
車用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染．乙醇在空氣中燃燒的化學方程式為 ．
（3）用二氧化碳滅火器（如圖2）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是 ．
（4）某�；瘜W小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如圖3所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學控制不變的因素是（填字母序號）．
A．紅磷、白磷均為可燃物 B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
C．紅磷、白磷具有相同的溫度 D．紅磷、白磷在銅片上的位置對稱
依據燃燒條件，變化的因素是 ．

（1）如表元素中，在地殼內含量最多的金屬元素符號是；在人體內含量最多的元素符號是；水中含有+1價的元素符號是 ．
（2）氯化鈣的化學式；Na2SO3中S元素的化合價為 ．
（3）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
①下列物質中屬于純凈物的是（填字母） ．
A．汽水 B．蒸餾水 C．礦泉水 D．冰水
②如圖為活性炭凈水器示意圖．活性炭的作用是 ．
③自來水廠凈水過程中需加消毒劑．二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，其中氯元素的化合價為 ．