【題目】根據(jù)題目信息，用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空．
（1）2個(gè)氮原子；
（2）銨根離子；
（3）﹣2價(jià)的硫元素；
（4）氧化亞鐵；
（5）干冰；
（6） 表示的粒子 ．

A. A B. B C. C D. D

A. 水銀 B. 硬鋁 C. 生鐵 D. 青銅

A. 礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生

B. 為了提高水的利用率，工業(yè)用水可以直接用于農(nóng)業(yè)灌溉

C. 地殼中元素含量最高的金屬元素是硅元素

D. 人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、水能、太陽(yáng)能、氫能、可燃冰等

A. 溶洞的形成 B. 濃硫酸紙上寫(xiě)字

C. 酒精清洗管壁碘漬 D. 鐵與硫酸銅溶液接觸

A. 鍋包肉 B. 紅腸 C. 大列巴 D. 素拍黃瓜

A. 如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)，火勢(shì)較大，應(yīng)撥打119火警電話(huà)并采取必要的自救措施

B. 一胖毀所有！只吃素食保持苗條骨感身材

C. 吸煙有害健康，周?chē)�的人吸煙�?duì)我們沒(méi)有影響

D. 多吃胡蘿卜等蔬菜，防止人體缺少維生素A而患?jí)难��?/span>

【題目】為測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損（如圖）的鈣片中碳酸鈣的含量，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)： 取10片鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，然后逐滴滴加稀鹽酸，當(dāng)加入50g鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，此時(shí)稱(chēng)量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g（鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出）．試計(jì)算：

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為g．
（2）該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究．
（1）【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【實(shí)驗(yàn)探究】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．
小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說(shuō)明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是 ．
（2）方案二：小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱．

觀察到 出現(xiàn)，說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
（3）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如表：

寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（4）方案二中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑�因�?/span> ．
（5）查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11 ， 小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍．導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是 ．

A. 打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶塞：在瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

B. 一氧化碳燃燒：無(wú)色氣體燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

D. 將生銹的鐵釘放入稀硫酸中：開(kāi)始時(shí)溶液由黃色變?yōu)闊o(wú)色