A. 原子是不可再分的粒子 B. 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量

C. 分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì) D. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

【題目】同學(xué)們都知道CuSO4溶液呈藍(lán)色，那么，你們知道是溶液中什么微粒使CuSO4溶液呈藍(lán)色嗎？基于初中所學(xué)知識(shí)，下面主要采用不同的思維方式對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探討．
（說(shuō)明：以下溶液皆為稀溶液，在稀溶液中SO42﹣、Cl﹣呈無(wú)色．）
（1）思路一：采用歸納法，由具體事實(shí)推理概括出一般原理或結(jié)論．
圖一 請(qǐng)比較A，B，C，D，E五支試管中所盛試劑的顏色與所含微粒，進(jìn)行分析．

①對(duì) A，B，C的分析是：A，B的溶液中均含Cu2+ ， 均顯藍(lán)色，說(shuō)明的存在使CuSO4、CuCl2溶液顯藍(lán)色．
②對(duì)D，E分析，可以說(shuō)明，在水溶液中，Na+是無(wú)色的．
對(duì)A，D的分析是：A，D的溶液中均含水分子、硫酸根離子，水分子不能使溶液顯藍(lán)色，在稀溶液中SO42﹣呈無(wú)色，A，D的溶液中均含水分子、硫酸根離子，水分子不能使溶液顯藍(lán)色，在稀溶液中SO42﹣呈說(shuō)明A中是Cu2+使CuSO4溶液顯藍(lán)色．對(duì)B，E分析同理．
對(duì)A，B，C，D，E 還可推理：水是無(wú)色液體，作為溶劑，溶解CuSO4、CuCl2等物質(zhì)時(shí)，溶液的顏色主要受溶質(zhì)的影響．
（2）思路二：采用加入試劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法將溶液中的Cu2+除去或保持溶液中Cu2+的存在，觀察溶液顏色是否變化的方法．
如圖二所示的方法是保持溶液中的Cu2+ ． 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
請(qǐng)選擇一種試劑與CuSO4溶液反應(yīng)，除去溶液中Cu2+ 的存在．其化學(xué)方程式是：
上述研究方法是用不同的思維方式，從不同的切入點(diǎn)研究同一個(gè)問(wèn)題，但總體思路仍然是對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般思路．

A. 隔絕空氣 B. 便于運(yùn)水 C. 降低溫度 D. 隔離可燃物

A. 食鹽 B. 白糖 C. 白醋 D. 豆油

A. H2 B. H+ C. H D. 2H

A. 果汁榨取 B. 粉筆折斷 C. 紙張燃燒 D. 礦石粉碎

A. 碘酒 B. 蘋果醋 C. 蒸餾水 D. 葡萄糖注射液

A．鐵 B．碳 C．氧 D．鋁

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
（1）【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中． 【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．
理由
（2）【實(shí)驗(yàn)探究】
（i）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有 ．
（ii）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

（3）【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的． 【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（ii）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 ．
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 ．
③請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案驗(yàn)證猜想（要求寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）并寫出相應(yīng)方程式．

A. 木炭 B. 紅磷 C. 硫粉 D. 蠟燭