A. CuCl2 B. FeCl3 C. AlCl3 D. AgCl

(1)焊錫與其組成金屬相比具有_______的特性，可用來焊接電子元件；

(2)將Cu片插入AgNO3溶液中，發(fā)生反應的化學方程式為___________________________；

【題目】請用“單質(zhì)”、“化合物”填空：
（1）在化合反應中，生成物一定是 ， 而不可能是 ．
（2）在分解反應中，生成物可能是或 ， 但反應物一定是 ．

【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答下列問題：
（1）在第三周期中，各原子結構的共同之處是；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 ．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由元素過渡到元素，并以稀有氣體結尾．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子 ， 陰離子

【題目】如圖中ABCD是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題．
（1）以上四種粒子的結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是（填字母代號）．
（2）以上四種粒子中，能得到電子的是（填字母代號）．
（3）D元素的名稱是；D中x= ．

A. 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 B. 混合物一定由不同種元素組成的

C. 純凈物一定是由同種元素組成的 D. 化合物一定是由不同種元素組成的

【題目】如圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題：
（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由種元素組成．
（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為 ．
（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是g．

【題目】在今年的化學活動周中，某校興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究》課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如2圖）改進為新的實驗裝置（如1圖）測定空氣中氧氣的含量．
（1）使用圖1裝置進行實驗．實驗前應先進行的操作是
（2）【實驗過程】 步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
【數(shù)據(jù)處理】
（i）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是 ．
（ii）上述實驗測定過程至少需重復兩次，目的是 ．
計算得氧氣約占空氣體積的 ．
（3）【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法來測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）．步驟如下： （i）用彈簧夾夾緊橡皮管．
（ii）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊塞子．
（iii） ．
（iv）觀察并記錄水面的變化情況．
多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水的體積始終小于瓶內(nèi)原空氣體積的 ．
（4）【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確的原因是 ．
（5）【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點有： ．

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分發(fā)生反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中錯誤的是（ ）
A.丙可能為該反應的催化劑
B.該反應中丁、乙質(zhì)量變化之比為2：3
C.反應后圖中的X=4
D.該反應為化合反應

【題目】某R2+的結構示意圖如圖 ，以下說法正確的是（ ）
A.R元素的元素符號為C
B.R元素原子核外電子總數(shù)為12
C.R元素位于元素周期表中的第二周期
D.R元素屬于非金屬元素