A. 綠色植物光合作用吸收二氧化碳

B. 用糯米、高粱、葡萄等原料做酒

C. 灼燒方法來區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯

D. 分離液態(tài)空氣制氧氣和氮氣

【題目】下列是實驗操作中“藥品的取用和加熱”中部分實驗操作示意圖。其中正確的是（ ）
A.用紙槽將固體粉末送入試管

B.傾倒液體

C.加熱試管內(nèi)液體

D.熄滅酒精燈

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）在“a.氧氣 b.二氧化碳 c.氮氣 d.氫氣 e.鎂 f.紅磷”中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用它們的化學(xué)符號填空：
①液態(tài)常用作火箭助燃劑的是②常用作燈泡填充氣的是
③煙花和照明彈中常含有的是④固態(tài)常用于人工降雨的是
（2）按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式或符號表達式：
①有水生成的化合反應(yīng)：；②有水生成的分解反應(yīng)：；
③存放石灰水的試劑瓶壁常形成一層“白膜”：
④紫色石蕊試液中通入二氧化碳會變紅：

A. 氫氣、氮氣、水

B. 氯化氫氣體、二氧化碳?xì)怏w、水

C. 二氧化碳、燒堿、氧氣

D. 硝酸銀、稀鹽酸、水

A. 過氧化氫（H2O2）B. 二氧化錳（MnO2）C. 二氧化碳（CO2）D. 液態(tài)空氣

A. 藍色—紅色—紫色B. 紫色—藍色—紅色

C. 紅色—藍色—紫色D. 紅色—紫色—藍色

A. ②④B. ①②C. ③④D. ①③

【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。
（1）同學(xué)們想探究H2O2的濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

①取用二氧化錳的實驗儀器是 ；量取40mL水的實驗儀器是 ；(填儀器名稱)
②實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。
③相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 。
（2）同學(xué)們想利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)的影響”，實驗中H2O2的濃度為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比．反應(yīng)放熱忽略不計．)
①圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出 ．

②當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求．在此實驗條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙)，就能使如圖(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實驗要求．

（3）同學(xué)通過查閱資料得知，常溫下雙氧水不易分解，但雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇如上圖示裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是 ， 同學(xué)分析原因后，采用了法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

A. 由C、H、O三種元素組成B. 相對分子質(zhì)量為46

C. 一個二甲醚分子中含有1個水分子D. 屬于有機化合物

A. 花生油B. 食鹽C. 白糖D. 白酒