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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

【題目】寫出化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣:
（3）有紅色粉末生成的化合反應(yīng)：

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科目： 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：
（1）人體中含量最多的金屬元素
（2）氯化鈉由構(gòu)成
（3）保持二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的微粒是
（4）畫出硫離子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目： 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH時，錯誤地將pH試紙先進行了濕潤，則其測定的數(shù)值應(yīng)該是( )

A.變大B.變小C.不變D.無法確定

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科目： 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進行了以下探究．
（1）【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后．
（2）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
帶火星的木條復(fù)燃		溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為．

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科目： 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)，此裝置實驗時裝藥品的順序為。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置收集(填序號)。
（3）檢查裝置B氣密性的方法是，
B裝置與下圖簡易裝置相比的優(yōu)點是。

（4）用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從端(填“⑥”或“⑦”)通入。

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科目： 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于混合物、酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)分類完全正確的是（）

	混合物	酸	堿	鹽	氧化物	單質(zhì)
A	冰水混合物	硫酸	氫氧化鈉	硫酸鋇	干冰	氦氣
B	天然氣	硝酸	氫氧化鈣	碳酸氫鈣	四氧化三鐵	24k金
C	生鐵	鹽酸	堿式碳酸銅	氯化銀	一氧化碳	液氧
D	石灰石	醋酸	氫氧化鋇	碳酸鈣	氯化鉀	富勒烯