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【題目】酒精(C2H5OH)在實驗室中常用作燃料,則:
(1)酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為;
(2)酒精中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
(3)酒精的相對分子質(zhì)量是;
(4)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是;
(5)列式計算多少克酒精中所含的碳元素質(zhì)量為36g?
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【題目】請用氧氣、氯化鈉、甲烷、氫氧化鈣四種物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)供給生物呼吸的是_________.
(2)用作燃料的是_________.
(3)用作改良酸性土壤的是_________.
(4)用于配制生理鹽水的是___________.
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【題目】按要求回答問題:
(1)“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的符號表達(dá)式為:。某同學(xué)做了該實驗后,展開了下列思考與探究:
(2)催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他做了這樣一組實驗:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他實驗條件均相同)
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2粉末用量(克) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時間(秒) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
請分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答:;
(3)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他又做了一組實驗:每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下:(實驗均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實驗條件也均相同)
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL氣體時所用時間(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反應(yīng)后液體溫度(℃) | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
請分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答:;由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)會(選填“放熱”或“吸熱”);
(4)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?
請說出你的一個猜想:。
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【題目】分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法。某同學(xué)用下表所示的形式對所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類,其中錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
類別 | 單質(zhì) | 堿 | 氧化物 | 鹽 |
類別 | 硅、白磷 | 火堿、生石灰 | 氧化鐵、氧化鎂 | 純堿、硝酸銨 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A.硫酸銅溶液具有殺菌作用,可用于飲用水消毒
B.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
C.碳酸氫鈉能與酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多
D.銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能,可用于制作電器元件
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【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名,對應(yīng)錯誤的是
A.二氧化碳-----干冰B.氧化鈣----熟石灰、消石灰
C.碳酸氫鈉----小蘇打D.氫氧化鈉----燒堿、火堿、苛性鈉
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【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 .
請回答下列問題:
(1)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總?cè)莘e的 .你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(任寫一點);
寫出集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,
若將硫代替紅磷實驗,是否能成功(填“能”或“不能”),為什么?;
(2)小華同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是: .
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【題目】通過近期的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.電解水 B.分離空氣
C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫
E.…………
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)實驗室一般不用方法A制取氧氣的原因是;
(3)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號儀器的名稱:①、②;實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 , 此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是;
(4)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、B、F都是氧化物,C、D、E都是單質(zhì);其中A、B的組成元素相同;通常狀況下,E是一種淡黃色固體,F(xiàn)是一種有刺激性氣味的氣體。反應(yīng)條件已省略。試回答:
(1)寫出物質(zhì)B的化學(xué)式:;
(2)D物質(zhì)的用途是(任寫一種);
(3)反應(yīng)④的實驗現(xiàn)象是 , 在實驗室做反應(yīng)④的實驗時常常要在集氣瓶中預(yù)先加少量水,其目的是;
(4)反應(yīng)③的文字表達(dá)式為 , 其基本反應(yīng)類型是。
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