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【題目】科學家發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木的纖維素變成超級儲能裝置，下圖是該反應的微觀示意圖，下列說法正確的是________

A.W物質中碳元素的質量分數(shù)為50%　

B.化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變

C.上圖中涉及的化合物有3種

D.參加該反應中Z與W的分子個數(shù)比為__________

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【題目】A～H為初中化學常見物質．其中A、E為氧化物且E為常見的液體，B、D為堿，H、G為單質，C為石灰石的主要成分，F為胃酸的主要成分；反應①為光合作用．它們之間的相互關系如圖所示．其中“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互之間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)．

請回答下列問題：

(1)C的化學式為___________;　 　

(2)B物質的一種用途為_________；

反應③的基本反應類型為_____________．

(3)寫出下列反應②的化學方程式：______________________________。

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【題目】以下實驗裝置是實驗室制取氣體的常用裝置，請結合實驗裝置回答：

(1)圖A中儀器a的名稱是__________。

(2)實驗室制取二氧化碳氣體時，選擇反應裝置C的優(yōu)點是__________________。收集二氧化碳時應選用裝置________原因是____________請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式__________。

(3)在用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，裝置A中試管口放一團棉花的作用是___________。若用裝置D收集氧氣，則證明氧氣已集滿的現(xiàn)象是_________________。若用F裝置收集氧氣，反應裝置的導氣管連接F裝置的______(填“b”或“c”)端。

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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是

A．電解水產生氫氣與氧氣

B．向氯化鈉的飽和溶液中加入硝酸鉀

C．向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液

D．向一定質量的稀鹽酸中加氫氧化鈉

A. A B. B C. C D. D

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【題目】為驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱，某化學興趣小組設計了右圖所示的四個實驗。其中不必進行的實驗是( )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】一瓶氫氧化鈉固體，因不慎敞口放置了一段時間，已經部分變質。某化學課外興趣小組的同學決定測定該瓶氫氧化鈉變質的程度。

（1）請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式_______________；

（2）測定步驟

第一步：取該瓶中的氫氧化鈉固體樣品10g加水配制成溶液；

第二步：向上述溶液中加入足量的澄清石灰水；

第三步：過濾、干燥、稱重，生成沉淀為1g。

請計算該10g氫氧化鈉固體中含有雜質Na2CO3的質量分數(shù)_________。

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【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，A是鐵銹的主要成分，B、D組成元素相同，E是密度最小的氣體。根據圖中相互轉化關系完成下列問題（部分反應物、生成物、反應條件已略去）。　　

（1）G的化學式是___________；

（2）寫出有關反應的化學方程式：①______________；�、�___________。

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【題目】請分析如圖鹽的化學性質知識網絡，完成下列問題：

（1）圖中的X填寫___________（填物質的類別）；

（2）若金屬為銅，鹽為硝酸銀，請寫出反應②的化學方程式_______________；

（3）請根據下表所提供的部分物質的溶解性表，寫出符合反應④的化學方程式__________。

OH－

NO3－

SO42－

Na+

溶

溶

溶

Cu2+

不

溶

溶

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【題目】下列是鎂元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖，請回答：

（1）D所表示的粒子是______（填化學符號），氯原子的結構示意圖是_____（填序號）；

（2）D、F形成的化合物的化學式是_______________；

（3）與元素的化學性質關系最密切的是_________（填序號）

①原子的核外電子數(shù)　　②元素的相對原子質量　�、墼拥淖钔鈱与娮訑�(shù)

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【題目】（題文）相同質量的M、N兩種金屬，分別與足量的同種稀鹽酸反應（M、N在生成物中均為+ 2價），生成氫氣質量和反應時間的關系如圖所示：

（1）相對原子質量：M_____N（填“>”、“=”、或“<”）；

（2）金屬活動性：M_____N（填“>”、“=”、或“<”）；

（3）消耗鹽酸的質量：M_____N（填“>”、“=”、或“<”）；

（4）若M為鐵，請寫出它與鹽酸反應的化學方程式_____________。

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