A. A B. B C. C D. D

A. ①、②的核外電子數(shù)相同

B. ②屬金屬元素

C. ①、②都有相對穩(wěn)定的結構

D. ①是陰離子

【題目】某純凈物X 32g在160g氧氣中充分燃燒，反應的化學方程式為： X + 2O2 CO2 + 2H2O

請完成下列問題:

(1)X的化學式為______________

(2)計算生成二氧化碳的質(zhì)量為____________? (寫出計算過程)

(1)圖Ⅰ中大理石的主要成份是___________________ (寫化學式)。

(2)打開K，反應一段時間后，裝置Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式是_________________ ，

觀察到裝置Ⅲ中___________(上層或下層)蠟燭先熄滅)。

(3)乙同學利用Ⅳ圖所示裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是___________________(填序號，可重復選用)。

① 從b端通氮氣

② 從分液漏斗中滴加適量水

③ 從a端通二氧化碳

④ 將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，塞緊軟木塞

圖一中熱水在此實驗中的作用有下列說法，其中正確的是________________。

①隔絕空氣 ②加熱使銅片溫度升高

A．只有① B．只有② C．是①和②

(2) 欲使圖二中的紅磷燃燒，可將試管從水中取出，擦干后進行加熱；紅磷燃燒的化學方程式為_______________。

(3) 將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三)，結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_____________________。

(4) 下列是同學們對該創(chuàng)新實驗的判斷和評價，你認為合理的是_____________。

A、改進后實驗(圖二)可防止生成物污染空氣，更環(huán)保

B、改進后實驗(圖三)可防止白磷四處移動，實驗效果更好

C、圖二中氣球沒有任何作用

(1)地殼中含量最多的元素是________(填元素符號)，空氣中含量最多的氣體是________ (填化學式)。

(2) 古代書畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為碳元素在常溫下化學性質(zhì)____________(“不活潑”或“活潑”)。

(3) 實驗室制取氧氣，用排水法收集時，待氣泡________________________冒出時才時開始收集；小明同學用收集的氧氣做鐵絲的燃燒實驗，如圖：

請問小明同學在集氣瓶內(nèi)留少量水的目的是____________

(1)圖甲中該元素原子有_____個電子層，在化學反應中該原子容易得到電子形成離子,該離子符號為____________。

(2)圖甲和圖乙中的兩種元素形成的化合物的化學式為 __________________________。

(3)圖丙所示的實驗中，C試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______________(填化學式)，該實驗證明水是由____________組成的。

【題目】關于反應C + 2H2SO4(濃) CO2↑+ 2X↑+2H2O 。下列分析錯誤的是

A. X的化學式為SO2

B. 該反應生成的CO2和X的質(zhì)量比為1：2

C. X氣體排放到空氣中，會造成空氣污染

D. 碳元素的化合價在反應前后由0價變?yōu)?/span>+4價

A. CaCO3和MnO2都是氧化物

B. 過濾和蒸餾都能降低水的硬度

C. 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

D. 實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣都屬于分解反應

(1)純堿樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是_______?(精確到0.1%)

(2)求反應后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是______?