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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。
圖1表示了空氣的組成情況。保持A氣體化學(xué)性質(zhì)的微粒是______填化學(xué)符號;
將濃硫酸敞口放置在空氣中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變小,原因是______。
圖2裝置可以粗略地測定空氣的組成。能作為氧氣約占空氣體積的的實驗證據(jù)是______。
工業(yè)上可利用分離液態(tài)空氣的方法獲得液氧,控制溫度的范圍在______。已知液氮的沸點為,液氧的沸點為。
下列有關(guān)空氣污染的說法正確的是______。
A 防治大氣污染應(yīng)從污染源著手
B 二氧化碳也是空氣污染物之一
C 煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進入空氣后可形成硫酸型酸雨
D 德國將自2030年起,在全歐停止使用以汽油等為燃料的汽車,這將減少空氣污染
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【題目】如圖中儀器j的名稱是______。實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,制備并收集二氧化碳的裝置應(yīng)從如圖選取的儀器是a、______填字母編號。若利用足量的大理石和的稀鹽酸制取的二氧化碳,至少取______g的稀鹽酸。有同學(xué)認為,用稀鹽酸制得的二氧化碳可能會不純凈,她做出該猜想的依據(jù)是______。
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【題目】多角度對物質(zhì)進行認識和研究,有利于合理使用物質(zhì)。對人類的生命活動非常重要:
天然降水會遇到空氣中的二氧化碳。因此正常雨水呈______性填“酸”、“堿”、“中”。
煤氣的主要成分一氧化碳燃燒時會轉(zhuǎn)化為二氧化碳,若用“”表示碳原子,“”表示氧原子,請用模型表示該反應(yīng)的微觀過程______。
大氣中含量的增加會加劇溫室效應(yīng)。下列反應(yīng)中,對維持大氣中氣體總量平衡至關(guān)重要的是______填序號。
科學(xué)家將和以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水,化學(xué)方程式:,則X的化學(xué)式為______。
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【題目】遵義山清水秀、景色迷人,特色美食也遍布各地。
蝦子羊肉粉風(fēng)味獨特,清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是______。
山盆柑橘汁多味美,齒頰生津。橘子皮還可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱______。
湘江河中有許多魚類,夏天魚兒會跳出水面呼吸,原因是______。
綏陽紅果樹景區(qū),形態(tài)各異的鐘乳石、石筍令人驚嘆,這是因為溶解在水中的碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣、二氧化碳、水的緣故,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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【題目】下列實驗方法展示了化學(xué)的學(xué)科價值,各組物質(zhì)的鑒別方法與結(jié)論均正確的是
選項 | 物質(zhì) | 方法與結(jié)論 |
A | 硬水和軟水 | 觀察,若水中有不溶物即為硬水 |
B | 氮氣和二氧化碳 | 將燃著的木條伸入集氣瓶中,熄滅的是二氧化碳 |
C | 碳粉和氧化銅粉末 | 取樣,分別滴加足量的稀硫酸,固體溶解的是氧化銅 |
D | 食鹽水與澄清石灰水 | 取樣滴加無色酚酞,酚酞變紅的是食鹽水 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對該實驗進行了一系列的探究。
(提出問題)M溶液中的溶質(zhì)是什么?
①是Ca(OH)2 ②是CaCl2
(收集資料)CaCl2水溶液呈中性
(設(shè)計實驗)同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴入_____; | 溶液變紅 | M是Ca(OH)2 |
(提出猜想)過濾后澄清濾液中含有哪些溶質(zhì)
猜想一:NaOH;
猜想二:NaOH和_____;
猜想三:NaOH和Na2CO3。
(實驗驗證)同學(xué)們針對“猜想三”進行如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取濾液于試管中,緩緩滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | “猜想三”不成立 |
他們對實驗結(jié)論的判斷_____(填“正確”或“不正確”)。
(繼續(xù)探究)設(shè)計如下實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中, 在A試管中加入CaCl2溶液, 在B試管中加入Na2CO3 溶液。 | 若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀 | “猜想三”成立 |
若A中沒有沉淀,B中的現(xiàn)象 是_____; | “猜想二”成立 | |
若A、B中都沒有沉淀產(chǎn)生 | “猜想一”成立 |
(反思與拓展)當(dāng)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只有NaOH時說明反應(yīng)物之間量的關(guān)系是_____。
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【題目】某興趣小組為探究CO具有還原性,設(shè)計了如下實驗。請回答以下有關(guān)問題:
(1)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是__________;
(2)實驗中A處的實驗現(xiàn)象是__________,其化學(xué)反應(yīng)方程式為____________;
(3)實驗中B處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________;
(4)C處燃著的酒精燈的作用_________________。
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【題目】已知Na2CO3的水溶液呈堿性。一燒杯中盛有由12g Na2CO3和NaCl混合物形成的溶液,向溶液中逐漸滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖,請回答問題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中p點時,燒杯中溶液的pH_____7(選填 >、=、<);
(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中溶液的pH_____7(忽略放出的氣體溶于水,選填>、=、<);放出氣體質(zhì)量為________g;
(3)12g Na2CO3和NaCl混合物中NaCl的質(zhì)量為__________g。(已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)
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【題目】下圖為A~G(初中常見物質(zhì))的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是沼氣的主要成分,F是難溶于水的藍色沉淀。
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出A 的化學(xué)式________________;G的化學(xué)式______________;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ____________________________;
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 _______________________,該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
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【題目】請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
(1)在_______℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)在t2℃時,向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g;
(3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g中,所含溶劑的質(zhì)量最少是_____;
(4)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中溶液出現(xiàn)渾濁,則X可能為_______的固體(選填a、b、c)。
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