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【題目】煉鐵產生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產CuCl2的流程圖如下:
(1)操作1把廢渣粉碎的目的 。
(2)在廢渣粉末中加入NaCl和O2的目的是:CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應生成CuCl2和Na2SO4,寫出該反應的化學方程式 。
(3)【查閱資料】:不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結合過濾等操作,進行物質分離。下表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
開始沉淀的pH | 1.9 | 4.7 |
沉淀完全的pH | 3.2 | 6.7 |
操作3的名稱是 ,其中用到玻璃棒的作用是 。在此操作之前,為了使溶液中的Fe3+變成Fe(OH)3沉淀而除去,你認為調節(jié)溶液的pH到 (填數值范圍)比較合適。
(4)流程圖中能循環(huán)利用的物質是 和水。
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【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____,反應的化學方程式是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳的反應方程式為_____。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放_____(填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_____端進入(填“b”或“c”),利用該收集裝置來驗滿二氧化碳的方法是_____。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止,下列反應適用于該裝置的是_____(填序號)。
①大理石和稀鹽酸②過氧化氫溶液與二氧化錳③鋅粒與稀硫酸④碳酸鈉粉末和稀鹽酸
(5)乙烯(C2H4)是一種可燃性氣體。某同學用40%的乙烯利溶液和氫氧化鈉固體,在常溫下反應制取乙烯并探究其爆炸極限(遇到火源就會發(fā)生爆炸的乙烯與空氣的混合氣體,其中乙烯的體積分數范圍,用a%—b%表示);卮鹣铝袉栴}:
①為了得到平穩(wěn)的乙烯氣流,連接乙烯的發(fā)生裝置,除了橡膠塞、導管外,還需要的儀器是_____(填字母)。
②用容積均為VmL的集氣瓶收集乙烯與空氣的混合氣體進行實驗。步驟如下:
Ⅰ.先如圖A表示,收集一瓶乙烯體積分數為50%的混合氣體,點火不發(fā)生爆炸。
Ⅱ.再如圖B、C所示,分別收集氣體并點火,前者發(fā)生爆炸,后者不爆炸。結合步驟Ⅰ,得出爆炸的極限范圍是:_____%—_____%。
Ⅲ.按照中值法繼續(xù)探究,可得到更準確的爆炸極限數據。
Ⅳ.乙烯利溶液酸性較強,如果皮膚上不小心沾上它,應立即用大量的水沖洗,再涂上3%—5%的_____(填字母)。
A 氫氧化鈉溶液 B 硼酸溶液 C 碳酸氫鈉溶液 D 醋酸溶液
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【題目】小華同學在復習酸堿鹽知識時整理了如下網絡圖,“→”表示相互轉化,“—”相互反應。已知A、B、C、D是初中化學常見的物質,為金屬單質、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種,下列說法不正確的是
A. 如果A是鐵,則A與稀硫酸反應產生氣泡,溶液變成淺綠色
B. 如果B是金屬氧化物,B轉化為A可能是工業(yè)煉鐵的原理
C. 如果C溶液呈堿性,則D只能是鹽
D. 如果D與稀硫酸反應產生二氧化碳,則C只能是堿
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【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是
A. t1℃時,甲、乙的溶解度相等
B. t1℃時,甲、乙兩物質形成的溶液溶質質量分數相等
C. t2℃時,在l00g水中放入100g甲,所得溶液的溶質質量分數為50%
D. t2℃時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降低溫度,乙先達到飽和
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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,某興趣小組為了測定某雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯里,然后向其加入80g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應后,(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,不與稀鹽酸反應),測得燒杯中的反應剩余物的質量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā))其中當反應進行到B點時,所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半,試計算:
(1)產生CO2的質量為_______g:
(2)計算該雞蛋殼中CaCO3的質量分數;____________
(3)所用稀鹽酸中溶質的質量分數。______________
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【題目】將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某硏究性學習小組對藍色固體的成分進行了如下探究.請完成下列各題
(猜想與假設)
猜想一:固體為CuCO3理由:_________________(用化學反應方程式表示)
猜想二:固體為Cu(OH)2理由:Na2CO3溶液呈_______(填“酸”或“堿”)性
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物
(資料查閱)
①Cu(OH)2和CuCO3受熱分解,各生成對應的兩種氧化物;
②Cu(OH)2的分解溫度為66℃-68℃, CuCO3的分解溫度為200℃-220℃;
③無水硫酸銅為白色固體,遇水會變藍
(實驗探究)
Ⅰ.固體的獲取:
(1)將反應后的固、液混合物經過濾、洗滌、低溫烘干得藍色固體;
(2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象:_______________________;
Ⅱ.用如圖所示裝置,定性探究固體的成分:
(3)小組同學將裝置按A、____、_____(填“B”、“C”)的順序組合進行實驗,驗證出猜想三是正確的,實驗中:A中固體發(fā)生的現(xiàn)象為_______________,B中的化學方程式_________.
結論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物
Ⅲ.固體成分定量測定:
(4)寫出CD段反應的化學方程式____________________.
(5)計算Cu(OH)2的質量為_________g.
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【題目】現(xiàn)代循環(huán)經濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經濟效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產流程示意圖,[(NH4)2CO3]溶液呈堿性,40℃以上時[(NH4)2CO3]分解):
(1)實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______等.
(2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是_______等.
(3)加適量氨水的目的是_____________________.
(4)根據題中信息,加入[(NH4)2CO3]后,該反應必須控制的條件是______________.
(5)濾液Ⅱ中可回收的產品是_________(寫化學式),該物質的用途是___________.
(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應方程式_________________.
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【題目】銅的化合物是中學化學學習和研究的重要內容:
(1)銅元素位于元素周期表中第________周期.
(2)如圖是銅的原子結構示意圖,下列說法不正確的是_______.
A 銅原子的中子數為29 B 銅在化學反應中易失去電子
C 銅在自然界中主要以單質形式存在 D 銅元素在化合物中可以顯+1價
(3)如圖可知,從微觀角度看實質參與反應的微觀粒子是_____和________.
(4)金屬銅是一種用途非常廣泛的材料,銅及其化合物有如圖轉化關系:
反應③的化學方程式為______________________,轉化關系中未涉及的基本反應類型是___.
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【題目】如圖所示的實驗裝置可用來測定某氣體X的組成,在注射器A中裝有0.32g氣體ⅹ并慢慢通過不含空氣并裝有足量灼熱的氧化銅的玻璃管B,使氣體X完全反應,得到以下實驗結果:實驗前B管重20.32g,實驗后B管重20.00g,B管中出現(xiàn)紅色粉末;C管中收集到的無色液體是水;注射器D中收集到生成的氮氣0.28g,下列說法正確的是
A. B管中發(fā)生的反應為置換反應
B. 氣體Ⅹ中氮元素與氫元素的質量比為14:3
C. 該反應中生成的水與氮氣的分子個數比為1:2
D. 氣體X是N2H4
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【題目】20℃時,將等質量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是
A.圖丙中M表示b的溶解度曲線
B.圖甲溶液中溶質的質量分數a大于b
C.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D.30℃時a、b溶液溶質質量分數不相等
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