相關(guān)習(xí)題
 0  205201  205209  205215  205219  205225  205227  205231  205237  205239  205245  205251  205255  205257  205261  205267  205269  205275  205279  205281  205285  205287  205291  205293  205295  205296  205297  205299  205300  205301  205303  205305  205309  205311  205315  205317  205321  205327  205329  205335  205339  205341  205345  205351  205357  205359  205365  205369  205371  205377  205381  205387  205395  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答下列問(wèn)題:

材料1:某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.

材料2:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂會(huì)分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.

1)燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是_____.(填序號(hào))

A 提供氧氣 B 提供可燃物 C 使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

2)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因_____,(答一點(diǎn))氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為_____

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),完成了如下左圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)【提出問(wèn)題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢?

【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;

猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是

猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過(guò)濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ,一定不是 。

【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

(1)儀器①的名稱是_________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用 A 裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若要收集較為純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選用______(填序號(hào))。如圖H,將紅熱的鐵絲伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,化學(xué)方程式為____。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ ,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。收集裝置若選 E,用排空氣法收集氣體,則氣體應(yīng)從_____(“a”“b”)端進(jìn)入。反應(yīng)結(jié)束,要從反應(yīng)后的混合物中得到氯化鈣固體需要用到上述的_______裝置(填序號(hào))。

(4)下圖是二氧化碳制備和性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。

試管中反應(yīng)發(fā)生后,a處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________,b處的化學(xué)方程式是____________,燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。如圖是元素周期表的一部分和37號(hào)元素銣(元素符號(hào)為Rb)的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

1)從表中查出硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____

2)有六種微粒結(jié)構(gòu)如圖:

與微粒C同周期的元素是_____(填字母序號(hào)),能夠形成X2Y型化合物的粒子是_____(填字母序號(hào)),與A電子排布相同的原子是_____(填符號(hào))

3)請(qǐng)寫(xiě)出銣的氧化物的化學(xué)式式_____,銣元素的一種常見(jiàn)化合物化學(xué)式為Rb2As2O4,請(qǐng)標(biāo)出As的化合價(jià)_____。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表的一部分。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.鈣的核電荷數(shù)是20

B.鎂在化學(xué)反應(yīng)中較易失去電子

C.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖是

D.每個(gè)周期結(jié)尾元素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在水的處理過(guò)程中,高鐵酸鉀(K2FeO4)投入水中發(fā)生氧化反應(yīng),可直接氧化氨態(tài)氮、硫化氫,既能除臭又可解毒、增氧,其強(qiáng)烈氧化作用可使微生物體內(nèi)的酶失活,抑制其蛋白質(zhì)及核酸合成,投放于池塘,可高效抑制病原菌滋生和藻類(lèi)過(guò)度繁殖,是當(dāng)前水產(chǎn)養(yǎng)殖上的一種新型底改。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在,但受熱易分解(4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2),遇水將變質(zhì)(4K2FeO4+10H2O=4FeOH3+8KOH+3O2)。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

1)取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng),請(qǐng)觀察上述化學(xué)方程式,判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量______(填相等、不相等無(wú)法確定)。

2)為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買(mǎi)的高鐵酸鉀固體是否為純凈物,某同學(xué)取10g樣品和足量的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),共收集到氧氣0.96g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷是否為純凈物______

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

Ⅰ.根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

1)儀器a的名稱是__________

2)用 AC連接制取氣體的化學(xué)方程式為_________________。

3)用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是_____________。

4D裝置用來(lái)探究燃燒的條件,當(dāng)觀察到_______________時(shí),說(shuō)明燃燒的條件之一是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);當(dāng)觀察到___________時(shí),說(shuō)明燃燒的條件之一是需要有氧氣;熱水的作用是__________。

Ⅱ.牙膏摩擦劑一般含有CaCO3、SiO2、AlOH3中的兩種或三種,化學(xué)興趣小組的同學(xué)取適量某品牌牙膏加水充分?jǐn)嚢、靜置、過(guò)濾、洗滌、干燥,得到該牙膏中的摩擦劑,對(duì)其成分進(jìn)行探究。

(提出猜想) 猜想1CaCO3SiO2; 猜想2________;

猜想3_______________; 猜想4CaCO3、SiO2、AlOH3

(查閱資料)(1SiO2不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),能與堿反應(yīng)。

2AlOH3不僅能與稀鹽酸反應(yīng),還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉 NaAlO2)和水。

3)相關(guān)物質(zhì)的溶解性表:

物質(zhì)

CaCO3

CaOH2

CaCl2

AlOH3

NaAlO2

AlCl3

溶解性

不溶

微溶

不溶

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑:稀鹽酸,氫氧化鈉溶液。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

組裝下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取少量摩擦劑于錐形瓶中,加入足量的________

固體部分溶解,有氣泡

產(chǎn)生,澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁

則摩擦劑中一定含有,_______

試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______

取步驟①所得的濾液,逐漸滴入足量的_______,充分反應(yīng)。

先有較多沉淀生成,后又逐漸減少,但不完全消失

則摩擦劑中還含有_______

,沉淀減少的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想_______成立。

(實(shí)驗(yàn)反思)步驟②中沉淀不完全消失的原因是_________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氣燃燒能放出大量的熱,且生成物只有水,氫能將是未來(lái)最理想的新能源:

1)如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子,則氫分子是___(填序號(hào)),該反應(yīng)中A、D兩種分子的個(gè)數(shù)比是________。

2)某化學(xué)家根據(jù)原子經(jīng)濟(jì)的思想設(shè)計(jì)制備氫氣的反應(yīng)步驟如下圖:

圖中Ⅳ反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;

在整個(gè)流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)有_________。

3)科學(xué)家正致力于利用太陽(yáng)能和水制取氫氣的研究(如圖),寫(xiě)出水分解的化學(xué)方程式________,利用該方法獲得氫能的優(yōu)點(diǎn)___________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽,某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名隊(duì)員組成。比賽中,由氯化銅隊(duì)員發(fā)球,隊(duì)員間傳接球,最后由D位置隊(duì)員投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上隊(duì)員位置及傳球路線如圖所示。

1 已知D位置上投籃的隊(duì)員是個(gè)滅火能手,則該隊(duì)員代表的物質(zhì)是__________,那么C位置隊(duì)員在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的特長(zhǎng)__________________;

2 寫(xiě)出連線②代表的物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;

3 為實(shí)現(xiàn)快速進(jìn)攻,氯化銅除傳球給A位置隊(duì)員外,還能直接傳球給________隊(duì)員(填物質(zhì)名稱),寫(xiě)出二者反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。

1 高鐵列車(chē)電路中的導(dǎo)線大多是銅制的,這是利用了銅的______________性。

2 不宜用鋼刷擦洗鋁制品的原因是______________

3 只用下列一種試劑就能驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序的是______(填序號(hào))。

A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 硫酸銅溶液

4 小明同學(xué)用下圖裝置探究鐵生銹的條件。

①打開(kāi)K1、K2,從K1通入氧氣一段時(shí)間,然后關(guān)閉K1、K2,2天后觀察到:A處鐵絲表面布滿鐵銹,C處鐵絲依然光亮,D中鐵絲表面有部分鐵銹。

B裝置中濃硫酸的作用是_________________;

A、C處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:鐵生銹的條件之一是______________

A、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:________________會(huì)影響鐵生銹快慢。

②用鹽酸除去鐵絲表面鐵銹的化學(xué)方程式為_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案