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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行如下研究:

1)甲同學(xué)按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

2)乙同學(xué)依據(jù)下圖,認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定酸堿恰好完全反應(yīng),其分析的原因是______。

3)丙同學(xué)用傳感器測(cè)稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)過(guò)程中的pH變化,測(cè)定結(jié)果如圖。請(qǐng)判斷40s時(shí),溶液中溶質(zhì)的成分為_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)煙氣脫硫中采用雙堿法脫硫的工業(yè)流程如下:

1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,則Na2SO3中硫元素的化合價(jià)為______。

2)沉淀室中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。

1)操作A名稱是________。

2)關(guān)于工業(yè)制備蔗糖,下列說(shuō)法正確的是________(選填序號(hào))。

A 由甘蔗制得蔗糖的整個(gè)過(guò)程中主要是物理變化

B 在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作A、C都要用到玻璃棒,其作用不同

C 為得到更多的蔗糖固體,進(jìn)行操作C時(shí)應(yīng)將水分蒸干再停止加熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用細(xì)線系住寬1cm的銅片使之平衡,然后在銅片一端用酒精燈加熱。

1)加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)銅片不能保持平衡,請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律解釋其原因___________。

2)若想用右圖裝置證明銅具有導(dǎo)熱性,還需要的操作是:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】t2時(shí),將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2,現(xiàn)象如圖,甲和乙的溶解度曲線如圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

1)能說(shuō)明固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是a的證據(jù)是_______。

2)下列關(guān)于t2時(shí),甲、乙所得溶液的說(shuō)法不正確的是______(填序號(hào))。

A 溶質(zhì)質(zhì)量:甲< B 乙為飽和溶液

C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲= D 將溶液降溫至t1時(shí),甲、乙的溶解度相等。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AB中任選一個(gè)作答,若均作答,按A計(jì)分。

A 實(shí)驗(yàn)室用圖圖裝置制取O2

B 實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取CO2

1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

2)說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是________。

1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

2)用向上排空氣法收集CO2的原因________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是

A. 產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)有②和⑤

B. 溶液變色現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)有④和⑤

C. 由實(shí)驗(yàn)②和⑤,可證明在金屬活動(dòng)性順序中MgFe

D. 實(shí)驗(yàn)③是小蘇打治療胃酸過(guò)多的反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是

A. ①證明是CO2使石蕊變紅B. 可用于檢驗(yàn)CO2氣體

C. ③觀察到蠟燭自上而下依次熄滅D. ③只能驗(yàn)證CO2化學(xué)性質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示裝置用于測(cè)定空氣中氧氣含量,以下說(shuō)法正確的是

A. 使用紅磷的量可多可少

B. 紅磷熄滅后,立即打開止水夾

C. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)持續(xù)減小

D. 最終集氣瓶?jī)?nèi)的液面上升至1處,證明了空氣中氧氣含量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

酵素食品富含大量的酶、乳酸、乙酸及少量乙醇等物質(zhì),具有促進(jìn)人體新陳代謝、調(diào)節(jié)人體腸道與抗氧化等功效。研究人員對(duì)西蘭花酵素發(fā)酵過(guò)程中變化及其抗氧化活性進(jìn)行研究。

西蘭花酵素制備過(guò)程如下:

西蘭花酵素在發(fā)酵過(guò)程中 pH 變化情況,如圖所示。

發(fā)酵過(guò)程中添加的糖原為蘋果汁,主要為葡萄糖與果糖。實(shí)驗(yàn)中,以葡萄糖與果糖之和表示西蘭花發(fā)酵液中的總糖消耗情況?偺、乙醇、乳酸和乙酸含量變化如下圖所示。

酵素發(fā)酵過(guò)程中,糖原主要被酵母和乳酸菌消耗,醋酸桿菌主要利用乙醇進(jìn)行代謝,因此糖在前期消耗快,后期平緩減低。

監(jiān)測(cè)發(fā)酵過(guò)程中西蘭花酵素抗氧化性變化情況。發(fā)現(xiàn)發(fā)酵過(guò)程中抗氧化性前7 天增加,7 天后趨于平穩(wěn),其抗氧化性測(cè)定指標(biāo)相較于抗氧化性高的桑葚酵素高,是一種口感柔和,味道酸甜,抗氧化性好的酵素食品。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

1)酵素食品屬于___________(填純凈物混合物)。

2)西蘭花酵素的制備過(guò)程中攪拌的作用是_____________。

3)依據(jù)如圖,判斷西蘭花酵素的制備過(guò)程中液體2的酸堿性___________(填序號(hào),下同)。

A 酸性 B 中性 C 堿性

4)結(jié)合如圖,分析發(fā)酵液pH值不斷降低的原因_____________

5)下列說(shuō)法正確的是 ____________。

A 酵素發(fā)酵過(guò)程中,糖原被不斷消耗,最終為零。

B 西蘭花酵素食品中含有少量乙醇。

C 西蘭花酵素發(fā)酵過(guò)程中,抗氧化性持續(xù)增強(qiáng)。

D 西蘭花酵素是一種口感柔和,味道酸甜,抗氧化性好的酵素食品。

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同步練習(xí)冊(cè)答案