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【題目】為鑒定一包混合固體粉末,可能含有CaCO3、CuO、Fe2O3、C中的幾種,對該固體充分高溫加熱,設計以下流程(假設下列反應均恰好完全進行),并記錄實驗現(xiàn)象,得出的正確結論是( 。
①可燃性氣體W是氫氣
②固體混合物中不可能含有CaCO3
③固體混合物肯定含有Fe2O3
④固體混合物可能含有CuO
⑤原混合物中含碳
⑥淺綠色溶液中溶質只有一種
A. ①②③B. ①③④C. ①③⑤D. ①③⑥
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【題目】在廚房做紅燒肉的時候,為了使燒出來的肉更香,向鍋里面加入了少量的白酒和食醋,生成了一種具有特殊香味的物質乙酸乙酯和水,下列關于乙酸乙酯的說法正確的是
A. 乙酸乙酯屬于有機物
B. 乙酸乙酯由4個碳原子、2個氧原子、8個氫原子構成
C. 白酒和食醋生成乙酸乙酯的反應屬于化合反應
D. 乙酸乙酯中碳元素和氧元素的質量比為2:1
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【題目】烹飪魚時通常將魚煎過后,再加少許食醋和酒,這是因為它們可以反應生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化學式為C4H8O2),每個乙酸乙酯分子是由____個原子構成的,乙酸乙酯的相對分子質量是________在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡質量比是 ______;17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質量為___________g 。
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【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。請回答下列問題。
(1)丁的化學式為_____
(2)參加反應的甲、乙兩物質的質量比為_____。(填最簡整數(shù)比)
(3)由該圖可知,分子和原子的本質區(qū)別是_____。
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【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
(1)天然氣屬于______________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示。其中,表示碳原子,
表示氧原子,表示氫原子。
①A中分子為甲烷分子,甲烷分子是由________________構成。
②根據(jù)圖示信息,寫出甲烷燃燒反應的化學方程式______________________。
(3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質。例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應方程式為_______________________,基本反應類型為_____________。
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【題目】在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點為40℃)探究質量守恒定律的實驗中,曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實驗過程如下圖所示。請回答下列問題:
(1)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 __________________;B氣球脹大的原因是:_______________________。
(2)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是 ________________;氣球的作用是:_______。
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是 ________ 。
(4)反思:白磷燃燒 _____(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律,理由是 ______________ ;該反應的方程式:______________,該反應的基本類型為_____________,
(5)燃燒前稱量,錐形瓶的總質量為29.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為________g.
(6)某同學用 圖B 所示的裝置測定質量守恒定律,將鋅粒和稀鹽酸混合后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是 _____________(只寫一條)。
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【題目】通過化學實驗可以認識物質的組成、性質與制。
研究常見物質組成.
(1)A實驗是用白磷測量空氣中氧氣含量,若未恢復至室溫,則測量結果會_______(填偏大、偏小或不變)。
(2)B實驗過程中,a管產(chǎn)生的氣體是________,該反應化學方程式是_____________;根據(jù)兩極生成的氣體確定了水是由_______________組成的,得出此結論的理論依據(jù)是________________________,該過程中不變的微粒是_____________。
研究氣體的制取、性質和收集
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①________,②________;
(2)小紅想打算用過氧化氫溶液為原料,較快的制取并收集一瓶相對純凈的氧氣,應選用上述裝置組合是___________,該反應的方程式為______________________。二氧化錳在反應后是否可以回收再利用?_____(填是或否)。若用排空氣法收集氧氣,應選用上述裝置中的______,原因是:_______________。
(3)化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質時,做了下面兩個實驗:
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,寫出氨氣的兩點性質__________、____________。
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【題目】用化學符號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是:___;
(2)寫出硫酸鈉的化學式并標出鈉元素的化合價___;
(3)2個氧原子:___
(4)某微粒的結構示意圖為,該微粒的符號___;
(5)含有10個電子且?guī)蓚單位正電荷的陽離子___;
(6)保持二氧化碳化學性質的最小微粒___;
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【題目】用“”和“”分別代表兩種不同的單質分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如下,下列說法錯誤的是:( )
A. 參加反應的A2與生成物分子的個數(shù)比為 3:2
B. 生成物的化學式為A3B
C. 生成的物質是混合物
D. 反應前后原子種類和個數(shù)不變
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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實驗裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 排出瓶內(nèi)的空氣 |
A. AB. BC. CD. D
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