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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)的下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理的是（ ）

A. CuCuCl2Cu（OH）2

B. H2OO2MgO

C. CaCO3CaOCa（OH）2溶液NaOH溶液

D. MgCl2Mg（OH）2Mg

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 測(cè)溶液的pHB. 讀出液體體積

C. 檢查裝置氣密性D. 移走蒸發(fā)皿

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下：

在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液、滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，此時(shí)溶液呈________色。接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒____________，發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色，于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（2）乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（實(shí)驗(yàn)探究）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

猜想一：只有NaCl

猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺(jué)得不合理的是________________。

為了驗(yàn)證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

________

猜想二成立

（反思交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液處理方法正確的是______（填序號(hào)）。

A 倒入下水道 B 倒入廢液缸 C 帶出實(shí)驗(yàn)室

（拓展延伸）乙同學(xué)再設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中加入少量氧化銅粉末，若________________________，猜想二成立。

（3）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液完全中和73 g10%的稀鹽酸，需NaOH溶液多少克________？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中某些常見(jiàn)化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中X是一種重要的建筑材料，A不支持燃燒，可用于滅火，B與水反應(yīng)放出大量的熱。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）A的化學(xué)式：________________________。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________________，該反應(yīng)是____________（填基本反應(yīng)類型）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)“化學(xué)村”。 “化學(xué)村”的布局如下：

（1）認(rèn)識(shí)“居民”。

①10戶“居民”中屬于氧化物的有________________。

②“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

（2）認(rèn)識(shí)“村中的路”。只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路。例如，圖中涂成黑色實(shí)線的是一條從“Fe2O3家”到達(dá)出入口的路。請(qǐng)你在圖中涂出一條從“CO2家”到達(dá)任一出入口的路____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究性小組實(shí)驗(yàn)中，小勇同學(xué)取來(lái)一小塊片狀石灰石，放在酒精噴燈火焰上灼燒，維持紅熱狀態(tài)3min～5min后，再冷卻至室溫。

（1）請(qǐng)你寫出上述過(guò)程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

（2）怎樣證明產(chǎn)物中已經(jīng)形成生石灰？某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。則取適量產(chǎn)物放入燒杯中，先加入足量蒸餾水并充分?jǐn)嚢瑁缓笤賱t說(shuō)明產(chǎn)物中已經(jīng)形成生石灰________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)。廚房?jī)?nèi)有一瓶無(wú)標(biāo)簽的液體，經(jīng)步驟①:觀察顏色與狀態(tài);步驟②:聞氣味;步驟③:取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用，看到鐵銹逐漸溶解;步驟④:另取少量該液體與純堿反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。確認(rèn)該液體為食醋。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）在上述①至④的四個(gè)步驟中，其中根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來(lái)判斷的有________（填序號(hào)）

（2）在步驟②中能聞到特殊氣味，這是因?yàn)榇姿岱肿?/span>____________________的緣故。

（3）當(dāng)食醋中的醋酸（CH3COOH）與純堿反應(yīng)時(shí)除有氣泡生成外，還生成了醋酸鈉（CH3COONa）和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3 ℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，只有甲的溶液中有固體析出。

（1）乙的溶解度曲線為____________（填“X”或“Y”）。

（2）甲和乙的溶解度相等時(shí)的溫度為____________。

（3）t3 ℃時(shí)，將30 g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為____________g。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個(gè)變化過(guò)程中氯離子數(shù)目沒(méi)有改變

D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在合成氨工業(yè)中，常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3�，F(xiàn)向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳，恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50 g。試計(jì)算：

（1）若把該50 g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液，需加水的質(zhì)量是___g。

（2）原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）。________

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同步練習(xí)冊(cè)答案