（2）在汞、水、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構成的物質(zhì)是_____。

（1）A、B、C、D、E五種粒子中，屬于同種元素的是_____（填序號），與硫元素的原子化學性質(zhì)相似的是_____（填序號）；

（2）E元素的原子在化學變化中容易形成_____（填“陰離子”或“陽離子”）；

（3）由A元素和C元素形成的化合物的化學式為_____。

A. 反應開始時壓強增大是因為溫度升高

B. a點處的壓強等于大氣壓

C. a點的溫度已經(jīng)接近室溫

D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

A. 電源的左端是負極

B. b中收集的氣體能燃燒，點燃該氣體前要驗純

C. 該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 該反應中的最小粒子是氫分子和氧分子

A. 汞為非金屬元素 B. 汞原子的核外電子數(shù)是80

C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)為80 D. 汞的相對原子質(zhì)量為200.6

A. 不會產(chǎn)生氧氣B. 標簽受損

C. 燈內(nèi)酒精燃燒D. 量取液體偏少

(1)A點時，溶液中的含有的陰離子是_____；

(2)求恰好反應時消耗稀硫酸的質(zhì)量。_____

（1）實驗l中，兩支試管的溶液都變成_____色；

（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，該反應的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____；

（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應的化學方程式為_____。B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究。

（提出猜想）：

猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉；

猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉；

猜想3：溶質(zhì)有_____。

（實驗和結(jié)論）：

（反思與評價）：

老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想_____（填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將澄清石灰水換成_____溶液。

（1）試劑X可用________（選填序號）。

a．NaOH溶液 b．Na2CO3溶液 c．K2CO3溶液

（2）操作I需要用到的玻璃儀器有________、________和燒杯。

（3）操作II的名稱為______。

（1）儀器a的名稱是_____

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），其中二氧化錳的作用為_____。裝置E中，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為_____。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____；選用的收集裝置是_____（填字母序號）。制取二氧化碳時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是_____。

（4）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。

①寫出G裝置制取氨氣的化學方程式_____；

②裝置H的作用是_____；

③用L裝置收集氨氣，應從_____（長或短）導管進。