(1)如圖四種途徑都可以得到氧氣：

化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，______(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。請你分別寫出乙、丙二種制取氧氣的途徑反應的化學方程式：乙：______；丙：______。

(2)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，發(fā)生裝置如下圖所示。打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是______(選填字母)

A 硫酸鈉稀溶液 B 碳酸鈉溶液

C 氫氧化鈉溶液 D 澄清石灰水

請你寫出碳酸鈉溶液與澄清石灰水發(fā)生化學反應的方程式是______。

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱：①______，②______；

(2)利用圖中______和______裝置的組合可以制取氧氣氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式是______；

(3)利用圖中______和______裝置的組合可以制取二氧化碳氣體。

(1)俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子是______；

(2)10mL水與10mL酒精混合，所得混合物的體積小于20mL，說明分子之間是______；

(3)如圖是工業(yè)上在這一定條件下制取乙醇的反應微觀示意圖：(“〇”代表氫原子，“●”代表碳原子，“”代表氧原子)

寫出上述反應過程中的化學方程式______。

A. A物質的飽和溶液從30℃降溫到20℃，其溶質質量分數(shù)減小

B. A物質的溶解度大于B物質的溶解度

C. 30℃時，向100克水中加入25克A物質，充分溶解后所得溶液是飽和溶液

D. 30℃時，將B物質的不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤�，可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

【題目】如圖是表示物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中“”、“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學反應是(　　)

A. 2CO+O2 2CO2B. N2+3H2 2NH3

C. H2+Cl22HClD. C+O2CO2

①__________________________________（______________）；

②__________________________________（______________）；

③________________________________________________。

（1）儀器①的名稱是_____________；儀器②的名稱是________________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣應該選擇的氣體發(fā)生裝置是______（填寫編號）

（3）如果用C裝置收集氧氣，實驗結束時的操作方法是_______________________。

（4）若用E裝置收集氧氣，氣體應從_________端通入（填a或b），若 E裝置裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應從___________ 端通入 （填a或b）。

（5）寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式 ________________________________ ； 用該裝置制取氣體有何優(yōu)點 _______________________________。 (寫出一條)

（1）B物質或B的溶質的化學式為_____________。

（2）D + F反應的化學方程式為____________________________。

（3）E → A反應的化學方程式 ________________________。

（4）寫出一個A在生活中的用途：________________________ 。

（提出問題）濾液中溶質的成分是什么?

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性

（猜想與假設）猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4和NaOH

猜想三:____________

猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

小明認為猜想______不合理，理由是_______(用化學方程式表示)。

（實驗與驗證）

（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。