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【題目】某食用純堿中含有少量的氯化鈉,為測(cè)定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量,現(xiàn)取該純堿樣品12.5 g,加入150.0 g稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后溶液總質(zhì)量變成158.1 g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_________ 克。
(2)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
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【題目】按要求寫出化學(xué)方程式
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳_____。
(2)兩種黑色固體反應(yīng)生成紅色固體_____。
(3)有沉淀生成的中和反應(yīng)_____。
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【題目】(3分)氮化硅陶瓷是一種新型陶瓷材料,能承受高溫,可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等領(lǐng)域。
(1)氮元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________________________________;
(2)由結(jié)構(gòu)示意圖 可知,氮原子最外層電子數(shù)目為___________;
(3)工業(yè)上生產(chǎn)氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅與氮?dú)庠谝欢l件下發(fā)生反應(yīng)而制得,原料硅主要是由石英砂(主要成分是二氧化硅)與碳在一定條件下反應(yīng)制得,生成物除硅外,還有一種有毒的氧化物。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)在t2℃時(shí),取8gA物質(zhì)充分溶于20g水中,形成的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液;此溫度下A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(2)若30%的A溶液200克稀釋成20%的A溶液,則加水_____克。
(3)把t1℃時(shí)的A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是A_____C(填>、<、=)。
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【題目】下列四幅坐標(biāo)圖分別所表示的意義不正確的是( 。
A. 分別將等質(zhì)量的鋁和鐵放入足量的鹽酸中,放出H2的量的變化
B. 做溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn):向一定量的硫酸銅溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至過量,則通過溶液的電流變化
C. 將足量的硫點(diǎn)燃后放入盛氧氣的集氣瓶中燃燒,并塞緊瓶塞,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化
D. 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加熱時(shí)間的變化
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【題目】如圖所示A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),短線連接的兩物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A是造成溫室效應(yīng)的氣體,C是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體,E的俗稱是純堿,其水溶液呈堿性。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已經(jīng)略去)請(qǐng)回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是_____________。
(2)E與F反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____________。
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(4)寫出防止C在B與G的共同作用下生成紅色固體的一種措施:____
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【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是_____________。
(2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。甲烷的制取和收集裝置應(yīng)選擇___________,請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式______________________________________________。
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【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶?jī)?nèi)溶液質(zhì)量與滴人的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:
(1)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液200g,需要?dú)溲趸c的質(zhì)量是_____g。
(2)計(jì)算溶液中氯化銅的質(zhì)量。_____(寫出相應(yīng)的計(jì)算過程)
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【題目】化學(xué)課上,老師在一瓶充滿CO2軟塑料瓶中加入適量NaOH溶液,振蕩,發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。針對(duì)這一有趣的現(xiàn)象,同學(xué)們發(fā)表自己的見解,請(qǐng)參與其中,并完成下列問題。
(1)小亮同學(xué)該現(xiàn)象說明了CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。塑料瓶變癟的原因是_____,二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。小芳同學(xué)提出了質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其原因是_____。
(2)要證明一個(gè)反應(yīng)是否發(fā)生,可以從以下兩個(gè)角度思考。
①證實(shí)反應(yīng)物減少。我思考后,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)需要控制的變量有_____,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
②證實(shí)有新物質(zhì)生成。小霞同學(xué)為證明有碳酸鈉生成,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,我們幫她完成。
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案一 | _____ | CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng) | |
方案二 | _____ | _____ |
寫出方案二中所涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。
(3)由此探究,我得到的啟示是_____。(寫出一點(diǎn)即可)
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【題目】人類目前所消耗的能量主要來自化石能源。
(1)煤、石油、天然氣都屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染,其中二氧化硫排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問題是_____;
(3)為防治該污染,某工廠對(duì)煤煙進(jìn)行脫硫,該工藝不僅能消除SO2,還能將其轉(zhuǎn)化為生石膏(CaSO42H2O)等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
①設(shè)備1中,通過噴淋水脫去煙氣中的SO2,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為_____;
②設(shè)備3中,氧氣與亞硫酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣的化學(xué)方程式為_____。
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