（1）化合反應(yīng) （2）分解反應(yīng)

（3）置換反應(yīng) （4）復(fù)分解反應(yīng)

(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g；

(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________；

(3)計算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為_______________(寫出計算過程)。

(一)生成氣體可能是H2、HCl、NH3中的一種或幾種。

（查閱資料）

①濃硫酸既可以吸收水，也可吸收氨氣；

②常溫下，氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl)；

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O；

④H2+CuOCu+H2O。

（實驗探究）收集氣體，將氣體通過如圖裝置(各步反應(yīng)均完全)；

①A裝置中出現(xiàn)紅色，證明有_____；

②A、B實驗裝置_____(填“能”或“不能”)對調(diào)，理由是_____；

③C中玻璃管內(nèi)觀察到_____，證明有H2。

（反思與評價）他認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在，請你評價這種說法是否合理_________并說明理由___________。

(二)過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體。

（查閱資料）灰白色固體Mgx(OH)yClz受熱會分解，只生成MgO和HCl。

（實驗探究）

取一定量灰白色固體樣品，充分加熱，得到4g白色固體和3.65g氣體。

（結(jié)論）

①x：z＝_____；

②若所得灰白色固體的相對分子質(zhì)量為153，則所得灰白色固體的化學(xué)式是_____。

（反思與評價）有同學(xué)認為不需要任何數(shù)據(jù)，就可以求出x：z的值，請你說出理由_____。

（查閱資料）

（實驗探究1）用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的（NaHCO3，Na2CO3）溶液進行如下實驗

上還表格中A處的實驗現(xiàn)象為_____造成B處實驗現(xiàn)象的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（猜想與假設(shè)）同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行了猜想

猜想1：

猜想2：和

猜想3：N和

（實驗探究2）

（表達與交流）對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_____的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。

（1）操作①的名稱是___。

（2）吸收過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

（3）NH4HCO3中氮元素的化合價為___。

（4）在生產(chǎn)流程中可回收利用的物質(zhì)有___。

（5）復(fù)分解反應(yīng)Ⅱ的發(fā)生溫度需控制在10℃的原因是___。

A．甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B．a點之前，該溫度下兩溶液均為不飽和溶液

C．該溫度時，甲物質(zhì)的溶解度為50g

D．該溫度時，乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。

A．濾液中一定沒有Ag+、Cu2+

B．濾液中一定有Fe2+

C．反應(yīng)后溶液質(zhì)量變大

D．濾渣中一定有_____（填化學(xué)式）

（1）寫出圖中儀器甲的名稱：甲_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____（編標(biāo)號），用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從_____（填“a”或“b”）端通入。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，將實驗后的固體殘留物進行溶解、過濾、蒸發(fā)得到墨綠色固體。蒸發(fā)應(yīng)選擇圖中_____（填標(biāo)號）裝置，蒸發(fā)時不斷攪拌的目的是_____。

（1）能代替階梯4上的金屬是_____（寫化學(xué)式，任意寫一個）

（2）階梯上1和2物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（3）階梯上6﹣9的物質(zhì)分別是硫酸鈉、二氧化碳、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種：

①階梯上9號是_____（寫化學(xué)式）

②由階梯7攀登到8時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，

（1）航天所用太空服不僅要用高強度的滌綸等材料，還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成，根據(jù)你的化學(xué)知識判斷，滌綸屬于_____填（“天然纖維”或“合成纖維”）。

（2）太空服除了要隔熱、散熱外，還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)。其中廢氣處理包括兩個步驟：

第一步，讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了木炭的_____性；

第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿，具有相似的化學(xué)性質(zhì)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；

（3）月球上有獨特的豐富資源氦﹣3（質(zhì)子數(shù)為2．中子數(shù)為1的原子）這一清潔發(fā)電材料，氦﹣3原子的核外電子數(shù)為_____。