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【題目】欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。

I提純粗鹽

實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:

(1)填寫儀器名稱:X_________;Y___________

(2)可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是_______(填編號),可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是______(填編號)

(3)在a操作中玻璃棒的作用是___________。

(4)做過濾實驗時,發(fā)現(xiàn)過濾后濾液仍然渾濁。其原因可能是什么?

_________;②____________

II配制溶液

欲配制50 g質(zhì)量分數(shù)為15%的NaCl溶液,下圖是某同學配制溶液的操作過程。

(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_______________

(2)指出圖中的一處錯誤操作________。該操作中應稱量NaCl的質(zhì)量是__________g;若如圖②1 g以下用游碼,其他過程沒有誤差,則實際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是__________。 (結果保留一位小數(shù))

(3)所需量取水的體積為__________(水的密度為1 g/cm3),量筒的規(guī)格應為_____(填“10 mL”或“50 mL”)。

(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______

(5)操作③中攪拌的目的是___________

(6)操作⑤中有少量水濺出可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______;量取水時仰視讀數(shù)可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____ ;在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時,游碼不在零刻度位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù)可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。(填“偏高”“偏低”或“無影響”,下同)

(7)如果溶質(zhì)是氫氧化鈉固體,稱量時調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,先將_______放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量。 然后再右盤添加____________。最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡。

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【題目】寫出下列符號或符號表示的意義:

(1)氦氣________________ (2)保持氫氣化學性質(zhì)的粒子_________

(3)n個銨根離子_________

(4)Al3+中右上角數(shù)字3 的含義______________

(5)某粒子的結構示意圖為,當x-y=8時,該粒子的符號為________;

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【題目】如圖是水的電解實驗裝置圖,請回答下列問題:

(1)①該反應是將電能轉化為_________能;與a管相連的是電源的______極(填正或負)

②檢驗b管內(nèi)氣體的方法是____________

③若a管收集到8mL氣體,則在相同條件下b管應收集到的氣體是___mL。

(2)從微觀上下列說法正確的是______(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構成的

C.每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的

(3)寫出電解水的符號表達式為__________。

(4)水對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大的意義。生活中可以用________區(qū)分硬水和軟水,通過________的方法將硬水軟化

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【題目】下列實驗操作,能達到預期目的是

①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末

②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液

③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸

④用10mL的量筒取8.2mL

A.①③④ B.①④ C.①②④ D.②③

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【題目】科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料,反應的微觀示意圖如下。有關該反應的說法不正確的是

A. 該反應不屬于化合反應 B. 反應前后元素種類不變

C. 生成物中無單質(zhì) D. 參加反應的單質(zhì)和化合物兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

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【題目】某化學興趣小組為了測定NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),F(xiàn)取100gNaOH溶液,分5次加入到一定量的MgCl2溶液中,每次充分反應后產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量如表所示:

實驗數(shù)據(jù)

1

2

3

4

5

加入NaOH溶液的質(zhì)量

20g

20g

20g

20g

20g

沉淀的質(zhì)量

1.45g

x

4.35g

5.80g

5.80g

1)表中x的值為_____g(計算結果精確到0.01);

2NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____。

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【題目】在一次聚餐中,同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了興趣,于是對該固體酒精的成分進行探究。

(查閱資料)(1)固體酒精由酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定質(zhì)量比例混制成。

2)氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性。

(提出問題)(1)酒精中是否含有碳元素?

2)該固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?

(實驗探究)(1)按如圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結論,此結論_____(填“合理”或“不合理”)

2)取少量該固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_____。

(實驗結論)分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。

(拓展實驗)為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,小北同學做了以下實驗:

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取燒杯中上層清液于試管中,加入幾滴酚酞溶液

溶液變紅

清液中有氫氧化鈉

另取燒杯中上層清液于試管中,加入澄清石灰水溶液

產(chǎn)生_____

清液中有碳酸鈉

1)有同學認為小北的實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_____

2)該同學另取燒杯中上層清液,加入足量的氯化鈣溶液充分反應,有白色沉淀生成,反應后滴加酚酞溶液,溶液變紅,加入足量氯化鈣溶液的目的是_____,寫出生成沉淀的化學方程式:_____。

3)實驗結論:固體酒精中氫氧化鈉的變質(zhì)程度是_____(填“完全變質(zhì)”或者“部分變質(zhì)”)

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【題目】AE是初中常見的不同類別的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(圖中“﹣”表示能相互反應,“→”表示轉化關系)。其中E是鐵銹的主要成分。AB能發(fā)生中和反應,BC反應有兩種沉淀生成且有一種是藍色沉淀。

1A屬于_____(填“酸”或“堿”或“鹽”);請寫出A的一種用途:_____

2)從DE是個復雜的轉化過程,需要的條件是:_____

3)寫出BC反應的化學方程式:_____;

4AD的反應是屬于_____(填“基本反應類型”)。

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【題目】下列是初中化學實驗室制取氣體的一些裝置圖,根據(jù)要求回答問題:

1)寫出圖中儀器a的名稱:_____;

2)實驗室采用A裝置來制取氧氣,其反應的化學方程式為:_____;

3BC裝置相比較,C裝置的優(yōu)點是_____,若用D收集CO2,驗滿的方法是_____;

4)能用F裝置收集的氣體有_____;理由是_____;

5)若要用H2O2溶液制取一瓶O2,用來做細鐵絲在O2中燃燒的實驗,他最好選擇的裝置組合是_____。

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【題目】1)根據(jù)圖1回答:試管b中的氣體是_____,該實驗得出水由_____組成。

2)圖2中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_____。判斷凈化后的水是硬水還是軟水,可用_____來檢驗。長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,生活中可采用_____方法。

3)水是生命之源,下列都與水有關。其中敘述正確的有:_____。

A工業(yè)廢水達標后才能排放

B用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

C施用化肥不會造成水體污染

D禁止在飲用水的水源保護區(qū)設置排污口

E洗澡擦沐浴露時暫時關閉水龍頭

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同步練習冊答案