科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小華與朋友聚餐時(shí),對(duì)火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是他與同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)小華觀察發(fā)現(xiàn),固體酒精完全燃燒后會(huì)殘留少量白色固體。
(提出問(wèn)題)燃燒后殘留的白色固體是什么?
(查閱資料)固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質(zhì)量比混合制成,該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。
(作出猜想)猜想一:氫氧化鈉 猜想二:碳酸鈉 猜想三:_____。
你認(rèn)為猜想中含有碳酸鈉的理由是_____(用化學(xué)方程式表示)
(實(shí)驗(yàn)探究)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1) | 將白色固體溶于足量水中 | 白色固體全部溶解 | 固體可溶于水 |
(2) | 。1)所得少量溶液,加入過(guò)量的BaCl2溶液 | _____ | 白色固體中肯定有Na2CO3 |
(3) | 。2)所得少量上層清液,加入_____溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 | 白色固體中肯定有_____ |
(反思交流)實(shí)驗(yàn)中,加入過(guò)量氯化鋇溶液的目的是_____,如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠,可選用下列試劑代替也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。
A Ca(OH)2溶液 B Ba(NO3)2溶液 C 稀鹽酸 D CaCl2溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化如圖一所示,溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過(guò)程中熱量損失)。試回答:
(1)圖二從A到B過(guò)程中,溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。
(2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是________。
(3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。如圖是初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答
(1)裝置中儀器①的名稱為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,制取并收集CO2可選用的裝置組合是_____(填字母)。
(3)若用E裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體不可能是_____(填字母)。
A NH3 B CO2 C O2 D H2
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
說(shuō)起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物。其實(shí)你真的了解SO2嗎?難道它只是有害物質(zhì)嗎?
SO2與食品工業(yè)
SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2,可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過(guò)程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)。食糖加工過(guò)程中可使用SO2進(jìn)行脫色。按照我國(guó)《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)(GB2760-2014)》,合理使用SO2不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。
標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量
食品 | 蜜餞 | 葡萄酒 | 食糖 | 水果干 | 巧克力 | 果蔬汁 |
最大殘留量 | 0.35g/kg | 0.25g/L | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.05g/kg |
SO2與硫酸工業(yè)
硫酸是重要的化工原料,工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過(guò)程示意如下:
硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2,若直接排放會(huì)污染空氣,并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收,再用硫酸處理,將重新生成的SO2循環(huán)利用。
SO2與化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣,可以采取“提高燃煤質(zhì)量,改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施,例如,對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理;還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程,有效改善了空氣質(zhì)量。
現(xiàn)在,你對(duì)SO2一定有了新的認(rèn)識(shí),在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對(duì)SO2還會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)!
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),食糖中的SO2最大殘留量為 g/kg。
(2)葡萄酒釀制過(guò)程中SO2的作用是 。
(3)用硫制硫酸的主要過(guò)程中,涉及到的含硫物質(zhì)有S、 和H2SO4。
(4)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是 。
(5)下列措施能減少SO2排放的是 (填序號(hào))。
A.將煤塊粉碎 B.對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫
C.推廣煤改氣、煤改電 D.循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“西氣東輸“是我國(guó)重要的能源戰(zhàn)略之一,“氣”指的是天然氣,回答下列問(wèn)題:
(1)天然氣中常加入少量具有特殊刺激性氣味的乙硫醇(C2H5SH),便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣是否泄漏。天然氣的主要成分是______(填物質(zhì)名稱)。
(2)乙硫醇完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水,其化學(xué)方程式為______。
(3)天然氣第一次通過(guò)管道輸送到用戶時(shí),需先在管道內(nèi)注滿氮?dú),目的?/span>______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 將水通電電解一段時(shí)間
B. 向稀鹽酸中加入AgNO3固體
C. 等質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸
D. 向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加Ba(OH)2溶液至過(guò)量
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. a的溶解度比c大
B. t1℃時(shí),a的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:5
C. 將t2℃a、b、c的三種飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)b>a>c
D. c可能為氣體,它的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>
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【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
B. 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
C. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化
D. 反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量之比為8∶3
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一定量的廢液,經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理可有效防止水體污染。在一次實(shí)驗(yàn)課上,興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別,并對(duì)廢液成分展開探究。
活動(dòng)一
通過(guò)小組合作,同學(xué)們完成了右圖所示的三組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是____________________(寫一個(gè))。
活動(dòng)二
小雪將六支試管中的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中(如下圖), 充分?jǐn)嚢琛㈧o置。觀察到杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液,下層有白色沉淀。由此可以確定:上層溶液中一定不含有的離子是__________________、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對(duì)上層溶液中還可能含有的離子進(jìn)行了如下探究。
(提出問(wèn)題)上層溶液中還可能含有什么離子?
(猜想與假設(shè))上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案一 | ①取少量溶液于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液②繼續(xù)滴加稀鹽酸 | ①溶液變紅 ②產(chǎn)生氣泡 | ①有OH- ②有CO32-、無(wú)Ca2+ |
方案二 | 取少量溶液于試管中,____________(指示劑除外) | ①____________ ②___________ | ①有CO32-、無(wú)Ca2+ ②有OH- |
(反思與評(píng)價(jià))
(1)小明同學(xué)對(duì)方案一提出質(zhì)疑, 他的理由是________________________。
(2)經(jīng)過(guò)綜合分析,最終確定上層溶液中肯定存在的離子有______________________。
(3)將燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾,濾渣回收,向?yàn)V液中加入適量_______________________進(jìn)行處理后再排放。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】首屆進(jìn)口博覽會(huì)的吉樣物“進(jìn)寶”為手持的四葉草的“國(guó)寶”大熊貓,代表幸運(yùn)幸福;瘜W(xué)物質(zhì)世界也迎來(lái)了一只手持四葉草的“進(jìn)寶”物質(zhì)X,如圖所示。四葉草的葉子由A、B、C、D四種物質(zhì)構(gòu)成,且相鄰兩葉片之間會(huì)發(fā)生反應(yīng);其中C、D是黑色固體,B、C為單質(zhì),A、D為氧化物。
(1)物質(zhì)C為_____;物質(zhì)B在生活中的一種用途是_____;
(2)A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____或_____;
(3)手持四葉草的“進(jìn)寶”物質(zhì)X需滿足:A、B、C、D分別通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X,則物質(zhì)X是_____。
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