科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)是制取補(bǔ)血?jiǎng)┑脑希韵率怯命S銅礦廢液[溶質(zhì)成份為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4]為原料,制備碳酸亞鐵并回收銅的生產(chǎn)流程示意圖:
已知:①Fe與Fe2(SO4)3溶液能發(fā)生反應(yīng)生成FeSO4②溶液B中只有一種溶質(zhì)。
(1)步驟1中,試劑A為______,加入過(guò)量A的目的是使廢液中Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4全部轉(zhuǎn)化為______;反應(yīng)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象之一是有紅色固體析出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)操作a的名稱:______。
(3)步驟Ⅱ中,試劑C的化學(xué)式可能為______等可溶性碳酸鹽。
(4)步驟Ⅲ的目的是:除去“不溶物”中的另一種金屬,回收得到純凈、干燥的銅。用化學(xué)方法回收銅的操作步驟為:加入過(guò)量的稀鹽酸等酸、過(guò)濾、洗滌、干燥;回收銅的物理方法為吸鐵______。
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【題目】下列是某同學(xué)對(duì)初中所學(xué)氣體制備等知識(shí)進(jìn)行的整理,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1).裝置A中,儀器X的名稱為______。
(2).用高錳酸鉀在裝置B中制取氧氣時(shí),需要改進(jìn)的地方是______,若用C裝置收集氧氣,則氣體從______(填“a”或“b”)端通入。
(3).寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取的化學(xué)方程式______,使用裝置A制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______。(寫一點(diǎn))
(4).某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,然后放入D中,迅速將A、D、E連接好,打開活塞,發(fā)現(xiàn)E中澄清石灰水變渾濁,同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后,認(rèn)為并不一定能說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體就是氣體,其理由是______。
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【題目】生活離不開化學(xué),生活之中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)有的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)完成下列各個(gè)題。
(1)長(zhǎng)期飲用硬度過(guò)大的水,會(huì)損害人體健康,生活中將硬水軟化的方法是______。
(2)倒開水時(shí),為了防止瓶塞沾上其他物質(zhì),取下瓶塞時(shí)應(yīng)______放。
(3)現(xiàn)在許多城市家庭都用上了天然氣,天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式為______。
(4)自行車作為常用代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。
①上圖所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是______。(填一種即可)
②車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是______。
(5)燒菜時(shí),鍋內(nèi)的油著火時(shí),最簡(jiǎn)單的滅火方法是______。
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【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中,正確的是( 。
A. 甲溶解度一定大于乙溶解度
B. 時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 時(shí),在100g水中放入60g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
D. 時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時(shí)降低溫度,甲先達(dá)到飽和
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【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
反應(yīng)前 反應(yīng)后
A. 該反應(yīng)涉及到三種原子
B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1
D. 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有變化
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【題目】我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食物中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 二氧化鈦中的化合價(jià)為+4 B. 萘胺中,碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1
C. 該試紙是一種新的純凈物 D. 萘胺的相對(duì)分子質(zhì)量為143
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【題目】某化學(xué)興趣小組在探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖一所示的 A、B、C 三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將 A、B、C 三容器中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中(如圖二所示),產(chǎn)生_____現(xiàn)象,并最終得到無(wú)色溶液。同學(xué)們對(duì)所得溶液的溶質(zhì)成分(不考慮指示劑)進(jìn)行探究。
(查閱資料)初中常見物質(zhì)溶液的pH
稀鹽酸 | 氯化鈉 | 碳酸鈉 | 氫氧化鈉 | |
溶液的 pH | <7 | =7 | >7 | >7 |
(提出猜想)甲同學(xué)猜想:溶液中溶質(zhì)為 NaCl。
乙同學(xué)猜想:溶液中溶質(zhì)為 NaCl、_____(填化學(xué)式,下同)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,加入_____。 | 溶液變?yōu)樗{(lán)色。 | 乙同學(xué)的猜想成立。 |
(反思與總結(jié))判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除要考慮生成物外,還需考慮_____。
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【題目】某廢舊金屬中含有銅、金(Au)和鎳(Ni),回收 Au 并制備 CuSO45H2O 晶體的流程如下:
(1)操作1和操作2都用到的玻璃儀器為_____、燒杯和玻璃棒。
(2)反應(yīng)2的化學(xué)方程式為:2Cu+O2+2H2SO42_____+2H2O。
(3)操作3是指蒸發(fā)濃縮、_____結(jié)晶、過(guò)濾等。
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【題目】A~G是七種初中常見的化學(xué)物質(zhì),其中 A、B、C、D、E分別是五種不同類別(即單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)的物質(zhì),D和F由兩種相同的元素組成,E的粉末為黑色(其中“→”表示一種物質(zhì)可以通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略)。請(qǐng)寫出:
(1)F的化學(xué)式_____。
(2)B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】如圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器H的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集大量的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的儀器是_____(填字母)。
(3)欲用(2)中的儀器來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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