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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。

A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 稀釋濃硫酸

C. 測(cè)溶液的pHD. 制取氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅(qū)動(dòng)器。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。

A. 鏑屬于非金屬元素

B. 鏑原子的質(zhì)子數(shù)為66

C. 鏑的相對(duì)原子質(zhì)量為162.5

D. 稀士資源需合理利用和保護(hù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】10g大理石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))分兩次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化如圖所示。

請(qǐng)計(jì)算:

1)該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____

2)計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)為驗(yàn)證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中,充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究(忽略二氧化碳的影響):

(提出問(wèn)題)

廢液中溶質(zhì)的成分是什么?

(做出猜想)

猜想一:CaCl2、NaClHCl

猜想二:CaCl2、NaClNa2CO3

猜想三:_____;

(進(jìn)行討論)

經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_____是錯(cuò)誤的。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量廢液于試管中,加入_____;

_____

猜想一成立

(反思拓展)

最終同學(xué)們確認(rèn)了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道引起的危害是_____,你認(rèn)為該廢液的處理方法是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A是人體胃液里含有的酸,B、C、D、F均為氧化物,E中含有三種元素,G是最輕的氣體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫出F物質(zhì)的名稱_____;

2)寫出一個(gè)符合CD反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

3)寫出B物質(zhì)的一種用途_____;

4)寫出AE發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)儀器a的用途是_____;

2)寫出裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式_____。裝置B中試管口略向下傾斜的目的是_____,若用C裝置收集氧氣,當(dāng)_____時(shí)開(kāi)始收集;

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置下方的字母)。若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)氣體收集滿的操作方法是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)教科書中的一些實(shí)驗(yàn)裝置示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1A實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后可根據(jù)觀察到_____的現(xiàn)象,得出鐵生銹需要與氧氣接觸的結(jié)論;

2B實(shí)驗(yàn)中,觀察到薄銅片上的乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,可以說(shuō)明燃燒條件之一是_____

3C實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是_____

4D實(shí)驗(yàn)中,向水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】t1℃時(shí),向盛有等體積水的①、②兩支試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體,充分溶解后,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。請(qǐng)回答:

1t1℃時(shí),_____(選填“①”或“②”)試管中的溶液一定是飽和溶液;

2)圖2中表示乙的溶解度曲線的是_____(選填“a”或“b”);

3)下列說(shuō)法正確的是_____

A 若甲中混有少量的乙,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲。

B t1℃時(shí),試管①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于試管②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C 保持溫度不變,向試管①中加入一定質(zhì)量的水,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦(Ti)和鈦合金是二十一世紀(jì)重要的金屬材料,享有“未來(lái)金屬”的美稱,可用于制造航天飛機(jī)、船舶等。鈦的冶煉方法很多,方法之一是利用二氧化鈦和金屬鋁在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)制得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是_____,該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要建立元素觀、粒子觀、變化觀和分類觀,請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)從圖A中可知,鎢的相對(duì)原子質(zhì)量為_____;

2BE是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,屬于_____種元素的粒子,其中與E化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____(填寫圖片下方的字母);

3)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,該變化中的最小粒子的符號(hào)是_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

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