相關習題
 0  206452  206460  206466  206470  206476  206478  206482  206488  206490  206496  206502  206506  206508  206512  206518  206520  206526  206530  206532  206536  206538  206542  206544  206546  206547  206548  206550  206551  206552  206554  206556  206560  206562  206566  206568  206572  206578  206580  206586  206590  206592  206596  206602  206608  206610  206616  206620  206622  206628  206632  206638  206646  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】化學概念相互間存在如下3種關系。下列對概念間關系的說法正確的是

①單質與化合物屬于交叉關系

②含氧化合物與氧化物屬于包含關系

③中和反應與復分解反應屬于并列關系

④氧化反應與化合反應屬于并列關系

⑤化合物與酸堿鹽屬于包含關系

A. ①② B. ③④ C. ②⑤ D. ①⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內容.

1)如圖1是鈉的原子結構示意圖,鈉在反應中失電子后形成離子的符號是_____

2)鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,化學方程式為_____

3)配制一瓶符合如圖2所示的氯化鈉溶液,需氯化鈉_____g;小明同學配制的氯化鈉溶液質量分數(shù)偏小了,請寫出他操作中可能出現(xiàn)的錯誤(提示:1g以下用游碼,至少答出兩點)_____

4)如何測定一瓶蘇打水的酸堿度(寫出實驗操作步驟)_____

5)小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,化學方程式為_____

6)鈦和鈦合金性能優(yōu)良,廣泛用于航空、造船和化學工作中.工業(yè)上常用鈉來制取鈦,在高溫時,鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應生成氯化鈉和鈦.若用該方法制取2.4kg鈦,理論上需要鈉的質量是多少_____?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點魚浮靈,可使水中的含氧量迅速增加,能有效提高魚的成活率,并且有殺菌作用。某小組對魚浮靈成份及原理進行了相關探究。

(實驗1)檢驗氣體

查閱資料1:魚浮靈化學名稱是過氧碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2),常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。

實驗方案1::在一支試管中加入適量的魚浮靈,____________(將后續(xù)操作及現(xiàn)象補充完整),證明產生的氣體是氧氣。

(實驗2)檢驗反應后溶液中的溶質成分

猜想假設:猜想1:Na2CO3 猜想2:Na2CO3和NaOH

查閱資料2:用一定溶質質量分數(shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進行如下實驗。

NaOH溶液

Na2CO3溶液

滴加酚酞溶液

現(xiàn)象

現(xiàn)象

加入稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象

加入澄清石灰水

無明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象

加入 1%的CaCl2溶液

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入 0.1%的CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

表中的現(xiàn)象 _______(填序號)為溶液變紅色,現(xiàn)象③對應的化學反應方程式為____

實驗方案 2:同學們取實驗 1 反應后的溶液于試管中,加入過量_____(填“1%”或“0.1%”)的 CaCl 2 溶液,充分反應后過濾,取少量濾液,向濾液中滴加無色酚酞溶液,觀察到濾液呈 _______色,證明猜想 1 正確。

(反思拓展) 根據(jù)上述探究可知,保存魚浮靈時應注意___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某課外小組的同學講玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體,如圖A所示,在光照充足的條件下,經過一段時間后,該小組同學用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內氣體的成分及其含量。

[查閱資料]

①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體,放出氧氣。

②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應,且沒有氣體物質生成。

[實驗一]檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體?

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

抽取適量氣體,注入_______

_____

玻璃罩內含有二氧化碳

[實驗二]采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量。

方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。

1)實驗前要對該裝置的氣密性進行檢查,小明設計了一種方法,請你幫助他完成:打開止水夾,把導管末端浸沒在水中,_____,若導管內水柱上升且一段時間不下降,則裝置氣密性良好;

2)將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中,關閉止水夾,點燃紅磷;

3)待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾彈簧夾,燒杯中的液體進入集氣瓶中,體積約為125mL.該方法所測得氧氣占氣體總體積的_____%。

方法2:用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。

1)抽取150mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;

2)實驗結束后,c處氣體的化學式為_____,集氣瓶中排出液體的體積約為75mL.該方法所測得氧氣約占氣體總體積的_____%。

[實驗反思]通過對比,該小組同學發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實驗結果差距較大,其中實驗結果更準確的是_____(填寫方法1”方法2”),另一實驗方法中不合理的實驗操作是_____。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖中AB、C、DE是初中化學常見的五種不同類別的物質,E是導致溫室效應的一種氣體,圖中表示相連物質能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件省略)

1)物質CE反應的化學方程式是_____

2)寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式_____

3AB反應的微觀實質是_____

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)

(1)該反應的化學方程式為_____________________________________________;

(2)以上變化的基本反應類型是_______________________;

(3)結合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學反應過程中,_______可分,而________不能再分。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】20℃時,將等質量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分攪拌后,現(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法不正確的是

A. 圖丙中M表示a的溶解度曲線 B. 圖甲溶液中溶質的質量分數(shù)a大于b

C. 圖乙溶液中b溶液一定不飽 和 D. 30℃時a、b溶解度相等

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】向盛有20g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸,下列是關于溶液總質量或溶液pH隨鹽酸質量變化的關系圖(Q點表示恰好完全反應)。其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】CCl4和鈉為原料,在700℃條件下制造出納米級金剛石粉末(該反應的化學方程式為CCl4+4NaC+4NaCl).我國的這一研究成果被世界科學界高度評價為稻草變黃金.下列說法中,正確的是(  )

A.金剛石屬于金屬單質

B.CCl4中碳元素和氯元素的質量比為 671

C.CCl4不屬于有機物

D.該反應不屬于置換反應

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在一燒杯中盛有22.3克碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液.向其中逐漸滴加溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示:

1)當?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時,放出氣體的總質量為_____克.

2)當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質是(寫化學式)_____。

3)當?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時(即A點),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中溶質的質量分數(shù)._____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案