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【題目】水是生命之源,同時我們每天也需要食鹽.
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是________(寫名稱).
(2)可以通過________的實驗證明水是由氫、氧元素組成的.
(3)“水”在化學實驗中的作用不可小覷.請回答:A實驗中加水的目的是________,B實驗中水的作用是防止________。
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【題目】如圖為某城市自然環(huán)境圖.該城市氣候偏干燥,且經(jīng)常刮西北風.現(xiàn)欲在該市建一個大型化工廠,有甲乙丙丁四個地點可供選擇.你認為理想的地點在哪里?主要理由是什么?
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【題目】化學與生活密切相關(guān),化學使我們的生活更加美好:
(1)化學與生活、環(huán)境有著密切的關(guān)系。下列做法中正確的是(填字母) 。
A.用含鉛工業(yè)明膠作藥物膠囊,以降低生產(chǎn)成本
B.將廢棄的電子產(chǎn)品(電子垃圾)掩埋地下或焚燒處理,以免有害物質(zhì)污染環(huán)境
C.提倡購物時少用塑料袋或不用塑料袋,以減少“白色污染”
D.在臘肉、香腸等食品中加入大量亞硝酸鈉(NaNO2),以防腐、增色
(2)制造太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅,可由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應制得,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為 ,該反應中,碳具有 性(選填“氧化”或“還原”)。
(3)尿素是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應的微觀示意圖如下:
①生產(chǎn)尿素的反應中,A與 B的質(zhì)量比為 。
②取少量尿素樣品于研缽中,加入少量熟石灰粉末,混合、研磨, (填“能”或“不能”)嗅到刺激性氣味,尿素屬于 肥。
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【題目】今年我國“世界環(huán)境日”的主題為“綠色奧運與環(huán)境友好型社會”。(標識如圖)
(1)北京奧運會采取的下列措施中,與“綠色奧運”理念無關(guān)的是:________。(填序號)
①招募志愿者為奧運會提供服務;②在奧運場地使用新型清潔燃料汽車;③奧運工程建設(shè)中,應用太陽能、地熱等能源。
(2)“祥云”火炬的燃料是丙烷(C3H8),丙烷在空氣中點燃生成二氧化碳和水,符合“綠色奧運”的要求,其化學方程式為________。
(3) 汽車尾氣中含有CO和NO,消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們發(fā)生反應生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體。這兩種氣體是:________和________。
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【題目】(6分)自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。下圖是一款自行車的示意圖。
(1)所標物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是 (填一種即可,下同);屬于合金的是 ;含有的金屬元素是 。
(2)車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是 ;
請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議 。
(3)當今自行車外形美觀,材質(zhì)輕便.牢固,除了代步,還可作為健身工具。由此你對化學與人類生活的關(guān)系有何感想? 。
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【題目】化學與日常生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)下列物質(zhì)中,屬于化石燃料的是_____________填寫序號,下同),屬于最清潔燃料的是_______________。
①酒精 ②無煙煤 ③乙醇汽油 ④氫氣 ⑤天然氣
(2)下列日常生活中的一些做法,符合“低碳生活”理念的是___________。
A.隨手關(guān)燈 B.雙面使用紙張
C.充分利用太陽能 D.減少使用一次性木筷
(3)在我國農(nóng)村,可利用沼氣解決生活用燃料問題,沼氣中的甲烷含量達60%左右。請寫出甲烷燃燒的化學方程式______________________
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【題目】渝東南地區(qū)蘊藏著豐富的天然氣資源,為我市提供了能源保障.
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式:______;
(2)下列能源中,屬于可再生能源的是______(填序號);
A 煤 B 天然氣 C 乙醇 D 石油
(3)事實上,氫氣也是一種清潔能源,它燃燒時生成______(填化學式),不會污染空氣;實驗室在制取氫氣并試驗氫氣的化學性質(zhì)的實驗中,點燃氫氣前,一定要______.
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【題目】(1)有位同學家中使用的燃料是天然氣,為安全起見,計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器.該同學認為報警器安裝的位置應如下圖所示:你認為這樣安裝是否合理________,請說明理由________;
(2)如果報警器顯示有天然氣泄漏,下列應急措施可行的有(填編號)________
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進一步泄漏
B.輕輕打開門窗通風
C.立即打開電動抽風機抽風,把泄漏出的天然氣盡快排出室外.
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【題目】十八世紀法國化學家拉瓦錫設(shè)計了具有劃時代意義的鐘罩實驗,某興趣小組也設(shè)計了如圖所示的實驗裝置
① 該實驗的目的是__________________________________________
② 該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是 _______________________
該反應的化學方程式為_______________________________________
③停止實驗后,冷卻后測定,瓶內(nèi)氣休體積應_______。(填編號)
A.減少1/5 B.減少4/5 C.增加1/5 D.增加4/5
④把燃燒著的木條伸入反應后的集氣瓶內(nèi),可以觀察到___________________。
⑤如圖所示,該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結(jié)果有無影響?_________。(填“有”或“無” )
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【題目】復習時,常用專題探究的方法學習常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗。
探究:研究常見物質(zhì)組成
A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗。從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的________,使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。B實驗是通過證明生成物中所含的______來推斷水的組成的。而C實驗與______(填實驗代號)實驗的方法相同。
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