科目: 來源: 題型:
【題目】今年世界水日的主題是“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”。如圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
(1)地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因_____________________。
(2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用____________方法使水更干凈。
(3)水質(zhì)檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應該如何處理?_____________________。
(4)野炊時,要用初步處理后的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、活性炭、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器。(在下面畫出圖(或用文字描述出圖)并結(jié)合文字說明)_________
其中細沙和小卵石的作用是________________,活性炭的作用是________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水的簡易裝置。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 電解水實驗說明,水由2個氫原子、1個氧原子構(gòu)成
B. 在水中加入少許氫氧化鈉,能增強導電性
C. a、b分別是電池的負極、正極
D. 目前通過電解水獲取氫氣,成本高、效率低,不宜用于大規(guī)模制氫氣
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小金在實驗室完成了兩個有關(guān)“水變化”的實驗得出的結(jié)論合理的是( )
A. 兩個實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律
B. 電解水證明水由氫元素和氧元素組成
C. 兩個實驗變化前后分子種類都改變
D. 玻璃管b中的氣體具有可燃性
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】電解水時,加入少量氫氧化鈉可以增強水的導電性(如圖所示),F(xiàn)將一定質(zhì)量0.1%的氫氧化鈉溶液通電一段時間后,下列說法正確的是( 。
A. 溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)沒有改變
B. A中收集到的是氧氣
C. 陰極與陽極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2
D. B中氣體能使帶火星的木條復燃
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
選項 | A | B | C | D |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。試推斷:
(1)試寫出下列物質(zhì)的名稱A_____
(2)寫出下列反應的文字表達式(部分反應物或產(chǎn)物請補充完整):
①加熱E得到A和C:____;此反應屬于_____反應(填“化合”或“分解”);
②D與C反應:_____此反應屬于_____反應;
③A與B混合:______
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖。請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____;②____。
(2)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,而瓶底預先放入少量水的目的是___。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:①點燃酒精燈,加熱試管。②檢查裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管,塞入一小團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序為_____。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是____。用D裝置檢驗氧氣時,驗滿的方法是_____。
(5)實驗室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣,同時生成氯化鈣和一種常見的液體。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是____。寫出制取氨氣的文字表達式:____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
Ⅱ、氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣 ,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑,反應前后 。
【實驗】天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
⑴ 填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
溶液中有氣泡放出, 帶火星的木條復燃。 |
| 溶液中有氣泡放出,
| 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
⑵ 步驟①的目的是 。
步驟⑦的目的是 。
⑶ 過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實驗室中要熟悉實驗操作,嚴格按照實驗室規(guī)則才能正確、快速、安全地進行實驗。
下列是化學實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖①所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶標簽的一面要____,瓶塞____放在桌面上。
(2)如圖②所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對其原因的敘述錯誤的一項是______(填序號)。
A 平衡氣壓,方便取下燈帽 B 揮發(fā)水分,利于點燃酒精燈 C 減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖③所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時,清洗試管一般先用____蘸去污粉刷洗,刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒放在試管架上晾干。
(4)在實驗室中,下列做法正確的是____。
A 對某些藥品,為了更明確性質(zhì),可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味
B 打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站
C 實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實驗
D 做實驗時,為了取得更好的實驗效果,應盡可能多的添加藥品以便觀察
E 做完實驗離開實驗室前,應關(guān)閉水龍頭和電源,將實驗臺物品整理干凈
(5)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的________;
(6)用量筒量取液體時,量筒必須平放,視線要與_____,某學生面對刻度,他先俯視讀數(shù)為68mL,傾倒部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則該生實際倒出的液體的體積為_____(填序號)。
A 等于8mL B 大于8mL C 小于8mL
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】填寫如圖所示儀器的名稱:
(1)A____;B____;C____;D____;E___;F____;G______;H____。
(2)用編號回答:
①可在酒精燈上直接加熱的是_____;加熱時要墊石棉網(wǎng)的是____;
②取一定量液體所需的儀器是____;用于吸取少量液體的是____;要準確量取10mL的水,需選用的是____;
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com