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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表則關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是　　

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量

12

m

8

14

A. 物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑

B. 該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)生成X的質(zhì)量為12g

D. 該反應(yīng)中Z和W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為4：1

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是　　

A. 用點(diǎn)燃的方法鑒別CO和CO2

B. 生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱

C. 碳還原氧化銅過(guò)程中，紅色粉末變黑色

D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用15 g石灰石樣品，把50g稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水)，每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計(jì)加入量

10g

20g

30g

40g

50g

剩余固體的質(zhì)量

12g

9g

6g

5g

5g

請(qǐng)計(jì)算：

（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______？

（2）最終生成二氧化碳的質(zhì)量是______？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A～D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件已略去）．

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____； D_____．

（2）請(qǐng)寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及到的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)二課堂活動(dòng)中，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)圖A所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為：①可燃物；②_____，③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，在該反應(yīng)中，每___份質(zhì)量的白磷和___份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成______份質(zhì)量的五氧化二磷。

(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>___色，該實(shí)驗(yàn)中涉及的性質(zhì)是____(填字母)。

A 氨分子有一定質(zhì)量 B 氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 C 濃氨水具有揮發(fā)性

(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，原因是____，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小慶同學(xué)欲探究“二氧化碳溶于水的過(guò)程中，有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化”，他按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花．(Ⅰ)第一朵小花噴上稀醋酸；(Ⅱ)第二朵小花噴上水；(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；(Ⅳ)第四朵小花噴上水后放置一會(huì)兒，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中．觀察四朵花的顏色變化．(Ⅴ)(圖略)然后將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象．

請(qǐng)簡(jiǎn)要回答：(1)在實(shí)驗(yàn)中，小慶同學(xué)在觀察四朵花的顏色變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)中花的顏色是如何變化的？請(qǐng)指出：(Ⅲ)、____(Ⅳ)、_____(Ⅴ)、_____。

(2)小慶的同學(xué)小麗研究了小慶的如上實(shí)驗(yàn)后，她認(rèn)為在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)是多余的．你同意她的觀點(diǎn)嗎？______(填“同意”或“不同意”)；若同意，請(qǐng)指出是哪一個(gè)？_________

(3)用化學(xué)方程式表示(Ⅳ)中所發(fā)生的變化 _______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)圖中儀器a的名稱是____；儀器b的名稱是____．

(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用____藥品制取二氧化碳，不用粉末狀固體的原因是____，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：___．收集二氧化碳的裝置是___(填序號(hào))原因是____。

(3)裝置__(填序號(hào)，填一個(gè))能制取二氧化碳?xì)怏w，該套裝置的優(yōu)點(diǎn)是___．

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母編號(hào))．

(5)若用裝置B制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。若用G裝置收集氧氣，應(yīng)該從___(填h或f)端進(jìn)氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

B. 水的電解

C. 加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. 木炭在密閉的容器內(nèi)完全燃燒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所用除去雜質(zhì)的方法不正確的是(　　)

選項(xiàng)

待提純的物質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO(CO2)

足量氫氧化鈣溶液

B

CO2(CO)

將混合氣體點(diǎn)燃

C

N2(O2)

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

D

CuO(Cu)

通入足量的氧氣并加熱

A. AB. BC. CD. D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10g樣品于燒杯中再向其中加 入稀鹽酸50g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g。

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為___________；

（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案