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【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C組成元素相同,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
(1)請寫出G的化學(xué)符號:___________________。
(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:
①B→F_____________________________;
②C→B+H___________________________;
③A→B+C__________________,該反應(yīng)中二氧化錳的作用是_______________。
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【題目】水是寶貴的自然資源。請根據(jù)下列情況回答問題。
(1)圖1是電解水的簡易裝置,通電后,b端產(chǎn)生的氣體的名稱是____________,該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化形式是將電能轉(zhuǎn)化為___________能,由此得出的結(jié)論是____________。
(2)圖2是簡易凈水裝置。要除去水樣中的色素和異味通常加入活性炭,這是利用活性炭具有_______性。
(3)在實(shí)驗(yàn)室欲除去水中不溶性雜質(zhì),需要進(jìn)行過濾操作,過濾時(shí),除玻璃棒和漏斗還需要用到的玻璃儀器是____________,該操作過程中玻璃棒所起的作用是_______。
(4)在制作過濾器的過程如圖3所示,其正確操作順序?yàn)?/span>_____________(填序號)。
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【題目】如圖是初中化學(xué)中驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)的幾個(gè)基本實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)將一瓶二氧化碳倒入盛有階梯形蠟燭的燒杯中(如圖A),觀察到的現(xiàn)象是_____,此實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)有:________。
(2)如圖B所示,其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是:②、③不變紅,①和④都變紅且④比①先變紅。據(jù)此現(xiàn)象推知二氧化碳的性質(zhì)有____,反應(yīng)的文字或化學(xué)符號表達(dá)式為______________。
(3)按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部炸裂,其原因是_____________。
(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
氧氣體積分?jǐn)?shù)(%) | 30 | 40 | 60 | 70 |
帶火星的木條 | 不變 | 稍亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
在集氣瓶中注入占其容器50%的水(如圖D所示,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%),用排水法收集氧氣,將瓶內(nèi)的水排盡,用帶火星的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過計(jì)算,該集氣瓶收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)為_______,推測帶火星的木條能否復(fù)燃______(填“能”或“否”)。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所用的裝置如圖所示,請回答:
(1)寫出編號①的儀器名稱________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為______,氧氣可以用F裝置收集,原因是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室可以用B、C和D作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室制取制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為___________,若用D裝置制取二氧化碳,其優(yōu)點(diǎn)是___________。二氧化碳可以用E裝置收集,證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是__________。
(4)利用裝置G可以檢驗(yàn)?zāi)碂o色氣體是否是二氧化碳,氣體從________端導(dǎo)入,如果該氣體是二氧化碳,集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 ______。
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【題目】下列圖像對應(yīng)關(guān)系正確的是
A. 在盛有空氣的密閉集氣瓶中引燃紅磷
B. a、b兩試管內(nèi)分別加入等濃度等體積的過氧化氫溶液,其中a試管內(nèi)有少量二氧化錳
C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣
D. 電解水
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【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題
(1)寫出儀器的名稱:①_______,②_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生裝置為________,收集裝置為________,證明CO2已經(jīng)集滿的方法是________,集滿CO2的集氣瓶應(yīng)________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為________。應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管_______(填“a”或“b”)處通入。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的________和________在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從殘留固體中回收難溶于水的二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、________、洗滌、干燥等操作。
(4)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖G所示:
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將______(選填“上升”、“下降”或“不變”);
②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是_________。
a可說明有少量氧氣溶于水中
b應(yīng)保證裝置有良好的氣密性
c用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?/span>
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【題目】研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化,我們要借助于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。已知?dú)溲趸c溶液能充分吸收SO2、CO2氣體,但是不能吸收一氧化碳?xì)怏w。某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)用V形玻璃管完成下面實(shí)驗(yàn):
①如圖1所示,往V形玻璃管A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生氣體通入C處后排放的目的是____,寫出A處反應(yīng)的符號表達(dá)式:____。
②如圖2所示,V形玻璃管A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是____。若另取一相同的V形玻璃管(含相同的實(shí)驗(yàn)用品),在A處稍加熱,在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請從微觀角度解釋:____。
(2)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。實(shí)驗(yàn)過程如下:
A將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞
B從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷
C連接好注射器,向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒,停止推入空氣
D白磷熄滅后,瓶內(nèi)水面上升,最后淹沒白磷
請回答下列問題:
①白磷燃燒的符號表達(dá)式為____;
②對比步驟C中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是____;
③中瓶內(nèi)水面上升的原因是____。
(3)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①關(guān)閉K,打開甲的膠塞,點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞;②冷卻至常溫,將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中,震蕩使反應(yīng)充分;③打開K,觀察乙中的現(xiàn)象。下列說法不正確的是____。
A①中,硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰
B②中,甲裝置內(nèi)的氣壓減少,最終與大氣壓相等
C③中,乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡
D甲裝置中硫粉換成碳粉,則乙中長導(dǎo)管口可能冒出氣泡很少
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【題目】如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題。
(1)該保健品的主要功能是______________________,其主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是__________(填化學(xué)式) ;參與鈣的代謝,促進(jìn)其吸收的物質(zhì)成分是_____________;礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的__________元素(填“微量”或“常量”)。
(2)每片中鈣元素的質(zhì)量是__________g。
(3)中國營養(yǎng)學(xué)會建議:成人平均每天所需鈣量為800毫克,假設(shè)其中的四分之三由該鈣片提供,則一個(gè)成年人一天服用該鈣片_________片。
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【題目】化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。
(1)下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽回答。
①此口服液中的鋅是人體所需的______元素(填“微量”或“常量”)。
②兒童缺鋅,發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重時(shí)會得__________。(填“侏儒癥”或“佝僂病”)
③葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為_________。
④葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(保留至0.1%)
⑤按照標(biāo)簽,每支口服液可提供___________mg鋅元素?(精確到0.1)
(2)水是生命之源,人類的日常生活離不開水。
①某地方的井水中含有較多鈣、鎂離子,且有異味。圖1是自制凈水裝置,顆粒狀活性炭有____作用。在家庭生活中,為降低井水的硬度,可采用____方法。
② 李智用圖2所示裝置,探究水的組成,通電一段時(shí)間后試管A、B中產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為____。
③如圖3過濾裝置缺____儀器。指出圖3中另一個(gè)錯(cuò)誤____。
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【題目】物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)如圖是部分元素的原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖
①表示陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖是_______(填“a”、“b”、“c”、“d”,下同),具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒有______;
②_______屬于同種元素的微粒。
(2) 表示碳原子, 表示氧原子,下列能表示保持干冰的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_______。
A B C D
(3)釹元素(Nd)是制造導(dǎo)彈的金屬材料中的重要金屬元素,釹元素部分信息如圖所示:
①釹元素的相對原子質(zhì)量為____,該元素屬于____(填“金屬”、“非金屬”)元素;
②該元素原子的核電荷數(shù)為____;
③已知氯化釹的化學(xué)式為NdCl3,則氧化釹的化學(xué)式為____。
(4)地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物化學(xué)式是____。
A Al(NO3)3 B CaCO3 C Al2(SO4)3 D Fe(NO3)3
(5)我國江西景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的瓷器在世界上享有盛譽(yù)。景德鎮(zhèn)的高嶺土(主要成分的化學(xué)式為:Al2(Si2O5) (OH)4)是制造陶瓷器的優(yōu)良原料。高嶺土中硅和氧元素的的質(zhì)量比為____。
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