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【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水
B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水
C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體
D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體
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【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫出各物質(zhì)的名稱和符號:
A__________;________ ;
B________;________ ;
C_______ ;_________ ;
D_______ ;____________;
E________;_________。
(2)用文字表達式表示有關(guān)的化學反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)):
① ______________(________);
② ______________(________);
③ ________________(________)。
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【題目】下面是學習了化學第二單元課題3后,進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究,請回憶并回答下列探究內(nèi)容:
(1)制取并收集兩瓶氧氣時,用了藥品有______________,用了儀器有______________。
(2)制取操作過程中,用排水法收集完成后,是先______________,然后再______________。
(3)做氧氣的性質(zhì)探究時,用了如下圖所示的操作流程。請回答下列問題:
(一)取用木炭的儀器叫____________,未經(jīng)點燃的木炭__________(填“能”或“不能”)在氧氣中燃燒。
(二)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該由上向下緩慢插入,理由是________________。
(三)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____________________________________待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到____________________________________。
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【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:
(1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____________, 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______________。
(2) 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)
(3)某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃。其原因是_________________________________。
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【題目】在下列中學化學實驗常見的實驗裝置中。
(1)請寫出有標號儀器的名稱:①______________;②________________。
(2)若制取的一種氣體是氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是____________(填序號,下同)。
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用_________裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱:①________________;②________________;裝置C中試管口略向下傾斜的原因是__________________。
(2)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______;如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____ (填“a”或“b”)端管口通入。
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【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)儀器 a的名稱是_____;利用裝置 A 制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達式是__________________;
(2)若用分解過氧化氫制取干燥的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________,收集裝置為______________,錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下,其原因是 _________________________ ;若想要控制反應(yīng)的速率,應(yīng)將__________________。
(3)若實驗是用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置為_________,應(yīng)該對發(fā)生裝置做何改進___________________,目的是___________,文字表達式為_______________。 若用 F 來收集氧氣,氧氣從哪端進_____________ ,驗證氧氣是否收集滿的方法是__________________________。
(4)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請你從圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是_____。
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【題目】根據(jù)下列儀器,回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:A_______;B_____;E_______;F______。
(2)填寫適當儀器的編號:
①加熱試管里的藥品用_____;
②收集或貯存少量氣體的儀器是_______;
③吸取和滴加少量液體時,所用的儀器是_____;
④量取一定體積的液體時,所用的儀器是_____。
(3)實驗室取用藥品的操作正確的是(________)
A滴加液體 B傾倒液體 C裝入粉末狀固體 D裝入塊狀固體
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【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是( )
A. 收集后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
B. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C. 加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
D. 停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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【題目】空氣中氧氣含量測定再認識。
(實驗回顧)實驗室常用圖1所示的方法測定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的化學反應(yīng)表達式___________。同學們發(fā)現(xiàn)利用圖1裝置進行實驗時,在集氣瓶外點燃紅磷,一方面會造成空氣污染,另一方面伸進集氣瓶速度慢了會影響測定結(jié)果。于是對實驗裝置進行改進,用圖2裝置重新探究。
(實驗探究)先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進50.0mL的水,再在量筒內(nèi)裝入100.0 mL的水,然后按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,紅磷被點燃。
(1)集氣瓶里預(yù)先裝進的水,在實驗過程中除了能夠加快集氣瓶冷卻,還起到_______作用。(寫出一種即可)
(2)如果紅磷停止燃燒時立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,則會導(dǎo)致測定結(jié)果_______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)如果實驗結(jié)束時量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0 mL,則測得的空氣中氧氣體積分數(shù)為_____________。(用百分數(shù)表示)
(拓展延伸)圖3所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來。圖4、圖5是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖,該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓。(已知相同條件下集氣瓶中氣體的壓強與氣體所占的體積成正比)。下列說法正確的是______。
A燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響
B反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大均是由燃燒瞬間產(chǎn)生了大量氣體引起的
C圖5中p′=p0是因為該實驗裝置漏氣造成的
D由圖4中p=0.79p0可推出空氣中氧氣的體積占總體積的21%
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