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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A、B、CD、EF是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,G是鐵元素在元素周期表中的信息。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中A、B、C、DE五種粒子共表示____種元素;D元素位于元素周期表中第____周期;

2A x=____,在化學(xué)反應(yīng)中容易____(填得到失去)電子;

3AB、CD、E中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)),陽(yáng)離子是____(填寫(xiě)化學(xué)符號(hào));

4A、BC、D、E中與F化學(xué)性質(zhì)相似的是____(填序號(hào));

5)根據(jù)G的信息,鐵原子的質(zhì)子數(shù)為____,相對(duì)原子質(zhì)量為____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀(guān)過(guò)程如圖。下列說(shuō)法正確的是(

A. 甲的化學(xué)符號(hào)是CH4,甲的一個(gè)分子中含有兩個(gè)氫分子

B. 丙的化學(xué)符號(hào)是H2 ,保持丙的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是原子

C. 轉(zhuǎn)化①屬于分解反應(yīng),轉(zhuǎn)化②屬于化合反應(yīng)

D. 轉(zhuǎn)化①屬于氧化反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是(

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷可用木炭代替

B. 本實(shí)驗(yàn)中紅磷必須足量

C. 燃燒停止后不能立刻打開(kāi)彈簧夾

D. 反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒,也不能燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是(

選項(xiàng)

A

B

C

D

方案

結(jié)論

比較呼出氣體中二氧化碳含量較空氣中的多

說(shuō)明白煙具有

助燃性

說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng),而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)

說(shuō)明水與水蒸氣可以相互轉(zhuǎn)化

A. AB. BC. CD. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖.從中可獲取的信息是

A. 金元素屬于非金屬元素

B. 一個(gè)金原子的中子數(shù)為197

C. 一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為79

D. 金的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些儀器裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①____________,② _______________ ,③_________。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排氣法收集,可選用的組合裝置是_________ (填字母代號(hào))。如用排水收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作順序______________,在用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口要放一小團(tuán)棉花,其作用是__________________________________

3)寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5,請(qǐng)你參與探究:

1)興趣小組同學(xué)認(rèn)為造成誤差的原因可能是:①導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣,后來(lái)留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 ②裝置漏氣,你認(rèn)為可能的原因還有什么______________________。

2)小明同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,你認(rèn)為他的猜想_________(合理不合理”),理由是_______________________。

3)大家用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),與如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置相比較,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題

1)用雙氧水制取氧氣,二氧化錳的作用是_________

2)裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室都能收集氣體,其中不能用來(lái)收集氧氣的是_______________(填字母),若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從___________(填a或者b)進(jìn)入集氣瓶;

3)鄭州一中某化學(xué)興趣小組借用氧氣傳感器探究微粒的性質(zhì),數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):①敞口放置;②雙手貼于塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下;三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)依次為下圖中的MN段、NP段和PQ段。

①解釋曲線(xiàn)MP的變化原因______________

②隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,傳感器測(cè)出氣體的體積分?jǐn)?shù)約為_____時(shí)幾乎不再變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一部分,請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)表中①所示元素的名稱(chēng)是_______________。

2Ar的核外電子排布相同,則X元素符號(hào)是_________,它處在元素周期表中第____周期。

3)元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和變化規(guī)律,同族元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為:

1)當(dāng)x=10+y時(shí)該粒子為_______(原子”“陽(yáng)離子陰離子”);

2)當(dāng)x=20,y=8,則該粒子為______(原子”“陽(yáng)離子陰離子”);

3)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是,則x=________,y=________

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