（1）實驗1中反應(yīng)的文字表達式或化學方程式為_____；氧氣可用排水法收集的原因是_____。

（2）實驗2中觀察到的現(xiàn)象是_____，若說明實驗2中有新物質(zhì)生成，應(yīng)采取的后續(xù)操作是_____。

（3）實驗3中觀察到的現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的文字表達式或化學方程式為_____。集氣瓶中加入液體的作用是_____。

（2）下列不同物質(zhì)的微觀粒子示意圖中，表示純凈物的是_____。

（3）工業(yè)上，可以利用甲烷（）獲得氧氣，其反應(yīng)的圍觀示意圖如下：

①圖1所示反應(yīng)文字表達式或化學方程式為_____。

②在圖2橫線處補全相應(yīng)微粒的圖示_____。

（1）工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在_____℃<T<_____℃時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。

（2）要將工業(yè)合成氨的產(chǎn)物氨氣（）從它的反應(yīng)物氮氣和氫氣的混合物中分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在_____℃<T<_____℃。

（3）工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法，屬于_____（填“物理”或“化學”）變化。

（1）一氧化二氮是人類最早應(yīng)用的麻醉劑之一，描述一氧化二氮化學性質(zhì)的是_____（填序號）。

A 無色有甜味的氣體

B 高溫下能分解生成氮氣和氧氣

C 熔點-90.9℃，沸點-88.5℃

（2）碳酸氫鈉（NaHC）是某些抗酸藥的有效成分，能夠中和人體內(nèi)多余的胃酸，在碳酸氫鈉中有_____種元素。

很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾，但當1971年開始從青蒿中提取有效成分時，結(jié)果卻總是不理想,屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍，其中“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之“激發(fā)了她的靈感，是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進行提取，成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì)，命名為青蒿素。

完成樣品純化后，通過元素分析、光譜測定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段，測定相對分子質(zhì)量為282，得出了青蒿素的化學式.但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢?有機所得專家做了一個定性實驗，加入碘化鉀后，青蒿素溶液變黃了，說明青蒿素中含有過氧基團;而后專家又通過X射線衍射法等方法，最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。

由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的，接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物，在這一過程中，研究組又有一項重大研究成果，獲得了青蒿素的衍生物，衍生物之一是雙氫青蒿素，它也具有抗瘧的療效，并且更加穩(wěn)定，水溶性好，比青蒿素的療效好，10倍，進一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點.

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題:

(1)從中國古代青蒿入藥，到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首選藥物，經(jīng)歷了漫長的歷程.將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序_____(填數(shù)字序號)。

①確定結(jié)構(gòu) ②分離提純 ③人工合成

(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素，獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件:_____。

(3)向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀，實驗現(xiàn)象為_____。

(4)根據(jù)上述文字介紹，下列說法正確的是_____(填字母序號)。

A 確定了青蒿素的組成元素，由此就可以確定青蒿素的化學式

B 青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯

C 由于自然界中有青蒿，因此我們應(yīng)用青蒿素時只需從青蒿中提取即可

（1）純凈的碳酸氫銨中含_____種元素，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____

（2）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)），因此這是一則_____（填“真實”或“虛假”）廣告。

（3）158g碳酸氫銨中含_____g氮元素。（結(jié)果保留到整數(shù)）

請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是_____，該步驟是_____變化（填“物理”或“化學”）。

（2）向濾液中加入活性炭，利用其_____性，除去水樣中的色素和異味；通常用_____來區(qū)分硬水和軟水。

（3）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_____。

（4）操作1的名稱是_____，該操作需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____，該步驟中玻璃棒的作用是_____。

（5）實驗中制作過濾器的過程如圖所示，其正確操作順序為_____（填數(shù)字序號）。

（6）若過濾后濾液仍渾濁，原因可能是_____（填字母序號）。

A 濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁 B 濾紙破損

C 過濾器中的液面高于濾紙邊緣 D 裝濾液的燒杯中有雜質(zhì)

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式A_____，B_____。

（2）寫出下列反應(yīng)的符號表達式式：②_____；③_____。

（3）D物質(zhì)在點燃之前要先_____。

（實驗操作）

a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色；

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（分析討論）：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_____。

（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是①_____，②_____。

（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_____；由此推知我們在改進實驗時需要考慮的因素包括_____（答一點即可）。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，_____，則表示裝置氣密性良好。

（3）用H2O2制取氧氣選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母），反應(yīng)的符號表達式為：_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用是_____，只需加熱一種物質(zhì)的實驗室制取氧氣的符號表達式為：_____。

（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_____，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（填“b”或“c”）端通入。若用F裝置采用排空氣法收集O2，則O2應(yīng)從_____端通入。

（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置應(yīng)為_____（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_____的物理性質(zhì)；能用裝置C而不能用裝置D收集甲烷，原因是_____。