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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無(wú)色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:

a__________________

b__________________

c__________________

d__________________

(2)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上面的哪種發(fā)生裝置?___________(填序號(hào)),主要理由是________________________。

(3)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始并不能人為控制其速度。如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度。請(qǐng)從右圖的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的。你選擇的儀器是_______________(填序號(hào)),它更換原裝置中的____________________________?刂品磻(yīng)速度的原理是:____________________。

4天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇 ,(從圖1A、B、C中選擇)可采用__________或___________收集。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子).據(jù)圖得出的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A.氧化汞受熱能分解成汞和氧氣

B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.分子在化學(xué)變化中可以再分

D.氧化汞分子既能保持其物理性質(zhì)也能保持其化學(xué)性質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖1是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置.

1)裝置BC的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水,其目的各不相同.其中可以用細(xì)沙來(lái)代替水的是裝置______(填“B”“C”);

2)若裝置C實(shí)驗(yàn)失敗,可能的原因是__________(填序號(hào)).

①未打磨生銹的鐵絲

②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入

③鐵絲繞在火柴上,火柴快燃盡時(shí)才伸入

④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間

3)圖2是初中化學(xué)常見(jiàn)的裝置,有著較多用途.

①用此裝置收集某種氣體,若氣體從b端進(jìn)入收集氣體,則該氣體必須具有的性質(zhì)是__________

②若在該裝置中加入少量水,用于病人輸氧,則連接病人的一端是______(選填“a”“b”),該裝置在病人輸氧時(shí)可發(fā)揮的作用有______(填字母).

a 驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣 b 便于觀察是否有氧氣 c 便于觀察輸氧的快慢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____

2)林月用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,她選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為A裝置中還缺少______

3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是_____(填序號(hào))

A 生成物中只有氧氣 B 不需加熱 C 需加熱

4)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______ ;用雙氧水制氧氣,選擇的發(fā)生裝置是____________

5)收集氧氣的裝置可以選用______ ;若選用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1) D所表示的粒子是______(填寫化學(xué)符號(hào)),氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是______(填序號(hào))。

(2)D、F形成化合物的化學(xué)式是_________。

(3)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______(填序號(hào))。

原子的核外電子數(shù) 元素的相對(duì)原子質(zhì)量

元素的原子序數(shù) 原子的最外層電子數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)儀器:

(1)寫出上圖所示的各種常用化學(xué)儀器的名稱

A_____B_____C_____D_____E_____F_____

(2)用圖所示的各種常用化學(xué)儀器的標(biāo)號(hào)填空:

①少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用_____;

②吸取和滴加少量液體時(shí)用_____;

③收集和貯存少量氣體時(shí)用_____;

④量取一定體積的液體藥品時(shí)用_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液,整個(gè)操作過(guò)程如下圖所示,回答下列問(wèn)題:

1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>______(填序號(hào),下同),其中操作錯(cuò)誤的是______

2)圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______,需稱取氯化鈉______g

3)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是______(填序號(hào)).

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D.溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)______

A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

1)將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的吸附性是______(填物理化學(xué))性質(zhì),用此裝置得到的水屬于______(填純凈物混合物)。在得到的水樣中加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生了較多的白色不溶物,則該河水屬于______(填硬水軟水),生活中將硬水軟化的方法是______。

2)實(shí)驗(yàn)室除去食鹽水中混有的泥沙,通常采用的實(shí)驗(yàn)操作是______,其中玻璃棒的作用是______,還需要用到的玻璃儀器除燒杯外還有______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中磷原子的核電荷數(shù)x=______。

2)圖中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______。

3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去______個(gè)電子形成鋁離子。

4)你發(fā)現(xiàn)同一周期元素原子核外電子排布有什么規(guī)律______

5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中“2”所表示的化學(xué)含義不正確的是( 。

A.2O:兩個(gè)氧原子

B.2CO:兩個(gè)一氧化碳分子

C.:一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷

D.:一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案