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【題目】掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實驗,才能保障化學(xué)實驗的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)如圖1所示進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒的實驗之前,要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮,目的是____________;鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________;如果實驗時集氣瓶炸裂,原因是____________;
(2)某同學(xué)做“給液體加熱”的實驗時,試管炸裂了,其原因可能是____________;
(3)某學(xué)生用如圖2所示裝置進(jìn)行“測定空氣中氧氣含量”的實驗。
①可以看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________;反應(yīng)文字表達(dá)式____________;
②選擇圖2代替課本實驗圖3的優(yōu)點(diǎn)是_____________;(答一點(diǎn)即可);
③紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應(yīng)停在刻度______(填數(shù)字)處。若該實驗沒有達(dá)到實驗?zāi)康,可能的原因之一?/span>_____________;
④該實驗中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來代替。
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【題目】下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時,細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要________________,細(xì)口瓶的瓶塞要____________在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好,對其原因的敘述正確的是____________(填序號)。
A平衡氣壓,方便取下燈帽
B揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈
C減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:
①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的____________;
②先對試管進(jìn)行____________,然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
(4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時,清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒放在____________上晾干。
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是(_______)
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B.實驗時紅磷一定要足量,燃燒時產(chǎn)生大量的白霧
C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D._________。
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【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
實驗 | A | B | C | D |
裝置 | ||||
解釋 | 集氣瓶中的水:吸 收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水 的體積變化得出 O2 的體積 | 集氣瓶中的水:冷 卻濺落熔融物,防 止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水 先將集氣瓶內(nèi)的空 氣排凈 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體混合,能得到氣體B和另一種無色液體;C能在B中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,同時生成一種黑色固體D;另一黑色固體能在B中燃燒,產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體E.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A_________________;E_________________;
(2)寫出生成D的文字表達(dá)式_________,該反應(yīng)______(填“是”或“不是”)氧化反應(yīng);
(3)氣體B的一種用途是__________。
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【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).甲、乙、丙、與丁是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗裝置.
(1)裝置甲和丙的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水,其目的各不相同.其中可以用細(xì)沙來代替水的裝置是____________(填“甲”或“丙”);
(2)用裝置甲進(jìn)行實驗時,若未觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象,,可能的原因是____________;
A未打磨生銹的鐵絲 B鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入
C待鐵絲前端的火柴快燃盡時將其伸入瓶內(nèi) D實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間
(3)寫出乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式__________;該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)
(4)圖丁是初中化學(xué)常見的裝置,有較多用途.
①若將氣體從從b端進(jìn)入收集氣體,則該氣體具有的物理性質(zhì)是____________;
②若在該裝置中加入少量水,用于病人輸氧,則連接病人的一端是______(選填“a”或“b”),給病人輸氧時,該裝置的作用是______(填字母).
a驗證輸出氣體是否為氧氣b便于觀察是否有氧氣輸出c便于觀察輸氧的快慢.
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【題目】下圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖.請按要求回答下列問題:
(1)寫出裝置D中一種儀器的名稱____________;
(2)用裝置C收集氧氣時,檢驗氧氣已收集滿的方法是___________________;
(3)分別用裝置A和B制氧氣時,A與B相比,A的優(yōu)點(diǎn)是___________________;
(4)小剛用裝置D收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能的原因是________________;
(5)小紅用高錳酸鉀制取氧氣_________(填“能”或“不能”)選用裝置A,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。
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【題目】為探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的某些因素,某研究小組在實驗過程中測定是數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)如下表所示。
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/mL | 反應(yīng)所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與_________有關(guān);
(2)通過對比實驗_________可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是___________。
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。
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【題目】如圖是實驗室常用的化學(xué)儀器:
(1)寫出上圖所示的各種常用化學(xué)儀器的名稱:
A____________;D____________;
(2)用上圖所示的各種常用儀器的名稱填空:
①少量溶液相互反應(yīng)時,需要用____________;
②能溶解固體、配制溶液和加熱較多液體的是____________;
③量取并加熱150mL液體時,需用上圖中的________;還需要補(bǔ)充的儀器是_________。
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【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學(xué)的集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的集氣瓶內(nèi)水面上升明顯顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )
①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)空氣受熱逸出
A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③
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