（1）分子篩中發(fā)生的變化是________（填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）。

（2）下列說法正確的是________（填序號）。

A變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)

（3）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣。氧氣能夠供給呼吸和支持燃燒�；瘜W(xué)性質(zhì)完全不同的原因是:________________。

I．小林準(zhǔn)備用如下圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢，實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實驗開始時，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

（1）請寫出過氧化氫分解的反應(yīng)方程式：______________。

（2）若要檢驗生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到__________，說明生成的氣體是氧氣。

II．小林查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了探究實驗

（查閱資料）

（1）過氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)�機(jī)體造成損害，人體存在過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解。

（2）溫度對化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。

（提出猜想）猜想1： 過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。

猜想2：過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。

（進(jìn)行實驗）

（3）實驗①得出的結(jié)論是___________。

（4）實驗②中第一次收集到的氧氣體積為__________ mL。

（5）實驗②中橫線部分應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。

（實驗反思）

小林反思了實驗過程，認(rèn)為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實驗得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

（6）通過這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是__________。

已知：二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。

（1）向盛有呼出氣體的集氣瓶中滴加澄清石灰水，石灰水變渾濁不能說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多。若要證明這一觀點，還需要補(bǔ)充進(jìn)行的實驗是__________________。

（2）將燃著的木條伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中，觀察到木條熄滅，下列說法不合理的是（_____）

A．木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中有氧氣

B．木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中不含二氧化碳

C．因為木條熄滅，所以呼出的氣體是二氧化碳

（1）硝化纖維是生產(chǎn)賽璐珞的原料之一，其化學(xué)式為C12H16O6(NO2)4，其中含有____________種元素。

（2）最早的聚酯纖維是用對苯二甲酸（化學(xué)式為C8H6O4）和乙二醇（化學(xué)式為C2H6O2）為原料制成的。乙二醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為__________。

（1）圖A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________，用排水法收集氣體，利用的氧氣性質(zhì)是__________。

（2）如圖B所示，可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量熱，__________。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。

（查閱資料）

（1）在同溫同壓下相同體積的氣體含有的分子個數(shù)相同；

（2）在通入空氣和加熱的條件下，銅可以和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu +2H2SO4+ O2 2CuSO4 + 2H2O　。

（回答問題）

（1）步驟I中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱是_____；

（2）藍(lán)色溶液B的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）；

（3）寫出反應(yīng)Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（4）銅制品可以在空氣中發(fā)生銹蝕，銅銹化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3,根據(jù)銅銹的化學(xué)式可以判斷銅銹蝕需要空氣中的_____（寫化學(xué)式）。

（拓展研究）

小明通過查閱資料，利用鐵粉、碳粉、氯化鈉等物質(zhì)進(jìn)行了實驗（如裝置圖），9分鐘后測得數(shù)據(jù)如下表：

（1）請計算出空氣中的氧氣含量_____；

（2）碳粉和氯化鈉在本實驗中的作用是_____；

（3）若將裝置中的粗鐵粉換成足量的銅粉進(jìn)行實驗，請判斷能否比較準(zhǔn)確的測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，請說明理由_____。

（1）如果A是單質(zhì)，則B物質(zhì)是_____，它常見的一種用途是_____，C生成B的化學(xué)方程式是_____。

（2）如果A是一種氧化物，則B物質(zhì)是_____，常見用途是_____，A生成C的化學(xué)方程式是_____。

（1）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號），而小明認(rèn)為該裝置有一個小問題，請你幫助他：_____；實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

（2）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項操作是_____。

（3）小明要制取少量CO2，他收集該氣體的裝置是（填裝置序號）_____，選用該裝置的理由是_____。

（4）為了防止生成的氣體從C裝置儀器a逸出，必須使a儀器_____。

（1）小穎在實驗時發(fā)現(xiàn)，盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是_____；她用少量稀鹽酸將其清洗干凈，原理是_____。

（2）金屬與我們的生活息息相關(guān)：

①工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_____。

②為驗證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉，某同學(xué)將稀鹽酸滴入此脫氧劑中，觀察到有氣泡生成，并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味，原來此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵（FeS）．硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成兩種新的化合物（溫馨提示：鐵元素在該反應(yīng)前后化合價不變），其中有一種是硫化氫氣體，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

A.X的值為22B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.W由碳、氫兩種元素組成D.W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1∶4