科目: 來源: 題型:
【題目】如圖裝置常用來測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水,不可燃且不助燃
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C. 實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中不能放水,方便觀察進(jìn)入集氣瓶中水的體積
D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置或藥品,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
________ | B | ___________ |
高錳酸鉀 | ___________ |
(2)如果高錳酸鉀加熱制備氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________。
(3)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_______(填序號(hào))。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤走酒精燈,然后將導(dǎo)管從水槽中取出
(4)高錳酸鉀加熱制備氧氣后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因_____________。
(5)選用F裝置收集氣體時(shí),收集氧氣不純的原因:_________
(6)選用D裝置收集氣體時(shí),檢驗(yàn)氧氣收集滿的操作:_________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并將它們按反應(yīng)類型進(jìn)行分類。
(1)硫在氧氣中燃燒反應(yīng):___________;
(2)實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制取氧氣的反應(yīng):_______;
(3)紅磷在氧氣中的燃燒反應(yīng):_____________;
(4)苯在空氣中燃燒生成二氧化碳和水_________;
屬于化合反應(yīng)的是__________(填序號(hào),后同),屬于分解反應(yīng)的是___________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法不正確的是( )
A. 輸氧時(shí),a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B. 輸氧時(shí),該裝置也能用來觀測(cè)氧氣輸出的速率
C. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí),氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入
D. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水時(shí),氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。
(1)鎂條燃燒結(jié)束,待冷卻到室溫后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是_____。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>
(發(fā)現(xiàn)問題)氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢?
(假設(shè)一)氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。
(假設(shè)二)_____。
(查閱資料)鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為_____。
(3)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):_____(寫出一點(diǎn)即可)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____。
(2)在A-F中選擇制取較干燥的氧氣的裝置應(yīng)為_____。(填序號(hào))
(3)若使用過氧化氫制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____。(填序號(hào))
(4)用G裝置收集氧氣時(shí)如何驗(yàn)滿_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為五種不同物質(zhì),其中A、D是組成元素及狀態(tài)相同的物質(zhì),B可以使帶火星的小木條復(fù)燃,E在B中燃燒發(fā)出白光。(“―→”表示由某一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。
(1)寫出A的化學(xué)式_____。
(2)寫出B→C反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)于電解水實(shí)驗(yàn)有以下描述,正確的是( 。
A.電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為1:2
B.電解水實(shí)驗(yàn)證明了水中含有氫分子和氧分子
C.電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣
D.電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是1:8
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室也可用過氧化氫溶液制取氧氣,可選用裝置_____組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)某工廠需要64kg氧氣作原料供生產(chǎn)需要。若用電解水的方法來制取這些氧氣,消耗水的質(zhì)量是多少?_____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】有核電荷數(shù)小于18的A、B、C、D四種元素,A元素組成的單質(zhì)可用于制造低溫環(huán)境,B單質(zhì)的體積在空氣中占21%,C、D原子均有三個(gè)電子層,C原子的最內(nèi)層電子數(shù)是最外層的2倍,D原子的最外層電子數(shù)比第二層少2個(gè)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出上述三種元素的元素符號(hào):A_____、B_____、C_____;
(2)畫出D原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com