（1）從原子結構角度

①在元素周期表中，以上元素都位于第三周期的原因是___________。

②氬氣的化學性質比較穩(wěn)定的原因是__________________________。

（2）寫離子符號：鋁離子________。

（3）寫出符號：3個氧分子________。

（4）一種氯原子的相對原子質量為37，該氯原子的中子數(shù)為________。

A.電解水一段時間B.加熱一定量高錳酸鉀固體

C.加熱氯酸鉀制氧氣D.實驗室利用雙氧水制取氧氣

A. 所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應

B. 在空氣里點燃紅磷后，應緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量

A. 碘屬于非金屬元素

B. 碘原子的核內(nèi)質子數(shù)為53

C. 碘的相對原子質量為126.9

D. 碘屬于第7周期元素

A. 它們的化學性質相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對原子質量為26.98g

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______(填序號)。此時，試管口放一團棉花的原因是________________。

（2）實驗室里用裝置A制取氧氣，其反應的文字表達式是________________。

（3）用裝置D收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是______________ (填序號)。

a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

（4）氫氣是一種密度比空氣小很多的氣體，難溶于水。實驗室常用鋅粒和稀硫酸（液體）反應來制取氫氣。應選用上述裝置_______________（填字母）作為發(fā)生裝置，若選用E裝置來收集氫氣，氫氣應該從_______________（填d或e）進入。

（1）臭氧的物理性質有（答一條）：__________________

（2）氧氣變成臭氧屬于_______________（填“物理”或“化學”）變化

（3）從微觀角度看，臭氧是由_________（填“分子”或“原子”）構成。一個構成臭氧的微粒中，質子數(shù)為____________，電子數(shù)為_____________。

（4）為了防止臭氧層被破壞，我們可以怎么做？（答一條）_____________。

（1）很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻，請寫出其中一位科學家的名字：_________。

（2）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質量為__________。

（3）表中不同種元素最本質的區(qū)別是_________（填序號）：

A相對原子質量不同 B質子數(shù)不同 C中子數(shù)不同

（4）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：__________（填字母序號）、……

A從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同

B從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加

C從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同

（5）元素周期表中，原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結構示意圖如圖，該原子在化學反應中易_________（填“得到”或“失去”）電子。說明元素的化學性質與原子的_______關系密切。

（1）鋁元素（寫元素符號） _______；

（2）2個氮原子（用符號表示）_________；

（3）氟原子的結構示意圖_________；

（4）一個硫離子（寫離子符號）_______。

（5）生成物在常溫下為氣體的化合反應（寫文字表達式）_______；

（6）實驗室用固體混合物制取氧氣（寫文字表達式）_______。

A.①加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體，生成氧氣（符號為O2）的質量與反應時間的關系

B.②一定質量的硫粉在含有足量氧氣的密閉容器中燃燒，容器中固體的質量隨反應時間的變化關系

C.③用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣（符號為O2）

D.④加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，試管中剩余固體的質量隨反應時間的變化關系