科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A為一種混合氣體,經(jīng)分析已知只含兩種元素,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出上圖物質(zhì)的化學(xué)式:B________;C________;D________;E________。
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:C→D+E:_______。
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【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)煤、______和________常稱為三大化石燃料。
(2)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_________。
(3)為減少環(huán)境污染,科學(xué)家致力于研究將二氧化氮和一氧化碳在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂投趸肌T摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為:__________。
(4)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是_______(填字母序號(hào),下同)。
A甲醇(CH4O) B甲酸(CH2O2) C乙醇(C2H6O) D乙酸(C2H4O2)
(5)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是_______。
A大量使用化石燃料
B植樹造林,增大植被面積
C將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)時(shí)間對(duì)應(yīng)的圖形不正確的是( 。
A.鎂條點(diǎn)燃生成氧化鎂的質(zhì)量
B.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩余物的質(zhì)量
C.一定質(zhì)量的木炭與過(guò)量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)
D.過(guò)氧化氫分解制取氧氣:(甲)加入二氧化錳(乙)稍微加熱生成氧氣質(zhì)量
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【題目】當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,回答問(wèn)題.
(1)從小洲河取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為填代號(hào)______,活性炭的作用為填代號(hào)______;
A沉淀 B過(guò)濾 C吸附 D使硬水軟化 E使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著______慢慢向______中傾倒河水,并注意液面始終要低于______.
(3)用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來(lái)水中洗衣時(shí),起浮渣,說(shuō)明該自來(lái)水是含______的水,屬于______填“硬水”或“軟水”在日常生活中可用______區(qū)分硬水和軟水,常用______方法來(lái)降低水的硬度.
(4)如果過(guò)濾后濾液仍然渾濁,說(shuō)出造成該現(xiàn)象的原因______寫一點(diǎn)
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【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。
(1)圖1是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①______表示的是陽(yáng)離子填序號(hào),下同。
②______所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似。
③表示的是______種不同元素。
(2)圖2是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。
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【題目】如圖一所示是研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了氨氣強(qiáng)烈的刺激性氣味。小明查閱資料得知氨氣極易溶水,他做了如圖二所示的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(實(shí)驗(yàn)操作)步驟一:向B、D、F三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察溶液顏色;步驟二:向試管A、E中分別加入2mL濃氨水,立即用帶有橡皮塞的導(dǎo)管按圖二連接好,并將試管E放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
(分析討論)①圖一實(shí)驗(yàn)中能觀察到濕潤(rùn)的酚酞試紙變_____色。
②改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中使用了試管F,此處運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是______。
③步驟二中將試管E放置在盛有熱水的燒杯中,最先觀察到的現(xiàn)象是______。試管B、D中先出現(xiàn)顏色變化的是試管______,由此可得出結(jié)論:_______。
④與圖一實(shí)驗(yàn)相比,改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是______。
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【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為______;
(3)C與B相比,其優(yōu)點(diǎn)是______。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的______填“b”或“c”端進(jìn)入;若將E中裝滿水,則氧氣從______填“b”或“c”端進(jìn)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置還可制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。若用E裝置收氧氣,用來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______。
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【題目】根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a______;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集,可選用上述裝置中的寫序號(hào)______,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______。
(3)小林用收集到的氣體進(jìn)行了如圖2探究實(shí)驗(yàn)其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥紙花,回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)Ⅳ的現(xiàn)象是______;實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ的作用分別是______;這組探究實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是______。
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【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器①②的名稱分別是_____________、___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳可以制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______
(3) 加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是________(填寫字母)。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_____________,再加入藥品,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)注意先_____________,再熄滅酒精燈,以防發(fā)生倒吸。
(4)用裝置E收集氧氣,該氣體應(yīng)從_____________(填標(biāo)號(hào))端通入集氣瓶。
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【題目】如圖是鈰元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答。
(1)鈰元素的原子序數(shù)是_____。
(2)A、B、C、D四種粒子中易失去電子的是_____(填字母)。
(3)B、C屬于不同種元素的原因是_____。
(4)A、B、C、D四種粒子中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填字母)。
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