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【題目】為測定某放口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況,某同學實驗并記錄如圖:
(1)配置如圖實驗步驟1所用的稀鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是______;
(2)B燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為_______;
(3)根據(jù)已知條件求解A燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)_______(寫出解題過程);
(4)D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學式為_______;(不考慮酚酚酞)
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【題目】雞量主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里一層蛋殼膜;瘜W活動興趣小組的同學開了以下探究活動:
(提出問題)蛋殼中的 CaCO3含量是多少?
(查閱資料)
a、蛋殼經(jīng)過科學檢測其中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)的為82%~85%,含蛋白質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的14-17%
b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量的為90%~93%。
c、Ba(OH)2是一種堿,化學性質(zhì)與Ca(OH)2相似。
(設(shè)計方案)
方案一:用“灼燒法”,將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進行測定。
方案二:用“酸處理法”,將蛋殼與稀鹽酸反應后再進行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進行測量處理。
(進行實驗)
方案一:稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g
方案二:用圖2所示的連接實驗裝置。稱取12g蛋殼樣品進行實驗(假設(shè)其他成分均不與HCI反應,裝置內(nèi)試劑均足量。)
(實驗步驟)
①按如圖連接好裝置后,并____________;
②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入一會兒空氣;
③關(guān)閉K1,打開K2,向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸,直到________為止;
④關(guān)閉K2,打開K1,再緩緩通入空氣一會兒,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;
⑤將裝置C中的固液混合物進行過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量;
⑥重復上述實驗
(數(shù)據(jù)處理)
方案一:產(chǎn)生的CO2質(zhì)量_______g,蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為_______。(保留一位小數(shù))
方案二:重復3次實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
裝置C中沉淀質(zhì)量(/g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
方案二中重復進進行實驗的目的__________;生成沉淀的化學方程式是_________。實驗測得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為________。
(評價反思)
(1)方案二中裝置D的作用是_________。
(2)方案一測定值與科學檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差,主要原因是________。
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【題目】實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下:
已知:①反應Ⅰ的化學方程式:MnO2+SO2═MnSO4;
②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3在100℃時開始分解.
(1)反應Ⅰ屬于基本反應類型中的______________反應.
(2)流程中“操作”的名稱為___________,所需要的主要玻璃儀器有__________.
(3)反應Ⅱ的化學方程式為_______________________.反應Ⅱ需控制溶液的酸堿性,若堿性過強,MnCO3粗產(chǎn)品中將混有______________(填化學式).
(4)驗證MnCO3粗產(chǎn)品表面附著有Na2SO4雜質(zhì):取樣品少許,向其中加入水,攪拌、過濾,向濾液中加入適量的______________(填化學式)溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.
(5)為獲得高純MnCO3,需選擇“低溫”干燥的原因是_______________________.
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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是學習化學特有的思維方式。如圖表示元素周期表的一部分,請回答下列問題:
①表中a、b所代表的元素位于同一周期的原因是________。
②表中c、d元的原子化學性質(zhì)不同的主要原因是_______。
③隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)現(xiàn),元素周期表還將逐漸完善。最近,科學家用大量高速鈣原子菱擊銪原子,得到了117號元素的原子,該元素原子核中一定含有117個________(填粒子種類)。
(2)在稀鹽酸中加入過量鋅粒的實驗中:
①宏觀現(xiàn)現(xiàn)象:可以觀察到的主要現(xiàn)象為_________,固體逐漸溶解。
②符號表達:寫出該反應的化學方程式:_________。
③微觀理解:下圖表示反應前后溶液中的主要離子,寫出圖中符號表示相應離子的符號:表示__, 表示______。
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【題目】在密閉容器內(nèi)進行的某反應中,測得反應前(t0)、反應中(t1)、反應后t2)不同時甲、乙,兩、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別如圖所示,則下列說法不正確的是
A.若甲和丁分別是鎂和和碳,則該反應中甲和丁的化學計量數(shù)之比為1:2
B.若反應前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100克,則再增加12克甲,甲與乙則恰好完全反應
C.該反應既不可能是化合反應,也不可能是分解反應
D.t1時刻,乙、丙、丁所占的質(zhì)量分數(shù)分別為22%、43%和23%
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【題目】下列實驗能達到實驗目的是
A證明CO2水溶液呈酸性 | B驗證面粉粉塵能發(fā)生爆炸 | C檢驗該裝置的氣密性 | D實驗室制取并收集少量氫氣 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液
B.可用t1℃時20%的甲溶液加水配制成10%的甲溶液
C.若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D.分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
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【題目】在實驗室里,小明看到氫氧化鈉試劑瓶口有白色粉末,為探究其成分,他取少量該粉末溶于水,得到無色溶液,進行了如下實驗,請結(jié)合實驗回答下列問題。
(1)該白色粉末的成分是_____;
(2)在溶液②中加過量溶液的目的是_____;
(3)實驗中,用_____溶液代替溶液也能達到實驗目的;
(4)實驗后,將溶液③和濾液⑤都倒入同一個廢液缸中,靜置后,缸底有白色沉淀,取少量上層溶液,向其中加適量的溶液,無明顯變化。綜合分析,廢液缸里上層溶液中一定含有的物質(zhì)是_____,確定“一定不含的物質(zhì)”所依據(jù)的現(xiàn)象是_____。
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【題目】通常粗鹽的主要成分為NaCl,還含有少量的、以及泥沙等雜質(zhì)。為了除去雜質(zhì),獲得精鹽,并用所得精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液。實驗室進行提純的流程圖如下,請回答下列問題。
(1)操作①②③的名稱是_____;
(2)濾液③中的溶質(zhì)是_____;
(3)下列說法中,正確的是_____。
A 加水溶解粗鹽時,用玻璃棒攪拌的目的是增大NaCl的溶解度
B 操作①②③中使用玻璃棒的作用是引流
C 操作④中蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中濾液蒸干才可以停止加熱
D 配制NaCl溶液要經(jīng)過計算、稱量和量取、溶解、裝瓶貼標簽等步驟
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