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【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子)。
(1)該反應(yīng)有_______種生成物
(2)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入___個(gè)“”微粒。
(3)參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是_______。
(4)請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是___。
(5)上述反應(yīng)中,一定不改變的是_____(填字母序號(hào))。
A 元素種類
B 分子種類
C 原子種類
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【題目】讀下面科普短文。
| ① 木糖醇是從植物中提取出來的一種天然甜味劑,廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中 |
② 木糖醇為白色晶體或結(jié)晶性粉末,極易溶于水,溶解時(shí)會(huì)吸收一定熱量。 | |
③ 木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔度,但是過度的食用也有可能帶來腹瀉等副作用,這一點(diǎn)也不可忽視。 | |
C5H12O5 | ④ 木糖醇是一種五碳糖醇,木糖醇的甜度與砂糖相同,但熱量卻只有砂糖的75%。木糖醇是人體糖類代謝的正常中間體,它的代謝不同于一般糖類,主要與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,放出熱量,被人利用。 |
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)木糖醇的物理性質(zhì)是_______。
(2)木糖醇入口有清涼感覺的原因是_______。
(3)木糖醇是由_______ 3種元素組成。
(4)木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達(dá)式表示(反應(yīng)條件略去)_______。
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【題目】回答下列問題
(1)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________(填元素符號(hào))。
(2)含有X元素的化合物常用作化肥,請(qǐng)結(jié)合信息,回答:X元素的原子序數(shù)是_______,相對(duì)原子質(zhì)量為______。
(3)在某金屬單質(zhì)與硫單質(zhì)反應(yīng)過程中,硫原子得到2個(gè)電子形成硫離子。下列說法正確的是_______(填字母序號(hào))。
A 硫離子屬于陰離子
B 硫離子可表示為S2+
C “S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素
D 硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等
(4)我國(guó)是燃煤大國(guó),煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一。煙道氣體脫硫中的“硫”指的是___________(填字母序號(hào))。
A 單質(zhì)
B 元素
C 分子
D 離子
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【題目】城市自來水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟______(選填圖中②~⑤的序號(hào))。
(2)步驟②所起的作用是______(填序號(hào))。
A 殺死水中的細(xì)菌
B 減少水中氧氣
C 使泥沙沉積至底部
D 分解有毒物質(zhì)
(3)生活中將自來水軟化的常用方法是______。區(qū)分軟水和硬水的試劑是____。
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【題目】氣有很多用途。
(1)下列屬于氧氣用途的是________(填字母序號(hào))。
A 醫(yī)療急救
B 食品防腐
C 航天火箭
D 霓虹燈
(2)硫燃燒的文字表達(dá)式為________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同,其原因是________。
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【題目】某些水果散發(fā)的香味來自乙酸乙酯。純凈的乙酸乙酯是一種油狀液體,且能浮在水面上。乙酸和乙醇在濃硫酸、加熱的條件下發(fā)生反應(yīng),生成乙酸乙酯和水,實(shí)驗(yàn)室利用該反應(yīng)制備乙酸乙酯。根據(jù)以上信息,下列說法不正確的是( )
A.乙酸乙酯易揮發(fā)
B.乙酸乙酯難溶于水,且密度小于水
C.濃硫酸可能是制備乙酸乙酯的反應(yīng)的催化劑
D.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:乙酸+乙醇乙酸乙酯+水
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【題目】座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上。使用時(shí),向預(yù)熱盤中注入酒精(C2H5OH)并點(diǎn)燃,待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時(shí),預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會(huì)將噴出的酒精蒸氣點(diǎn)燃。下列說法不正確的是
A.預(yù)熱過程中,分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了改變
B.燃燒過程中,分子的種類發(fā)生了改變
C.蒸發(fā)過程中,分子的體積發(fā)生了改變
D.此過程既發(fā)生了物理變化,又發(fā)生了化學(xué)變化
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【題目】將7g廢鐵屑放入盛有100g7.3%稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))。此時(shí)測(cè)得燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為106.8g。計(jì)算:(有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑)
(1)稀釋_____g20%的鹽酸溶液可得100g7.3%的稀鹽酸。
(2)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____g。
(3)廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究。
I、實(shí)驗(yàn)室制備氣體,結(jié)合以下如圖1裝置回答問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室中,既可以用來制取氧氣,又可制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____;既可以用來收集氧氣,又可收集二氧化碳的收集裝置是_____。
II、酸堿中和反應(yīng)的探究:
(實(shí)驗(yàn)1)證明酸和堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
小青同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)?shù)渭幼懔肯←}酸后,沒有觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。為此,她繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加_____,若觀察到_____,則稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(實(shí)驗(yàn)2)研究酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)過程的pH的變化。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中用傳感器獲得溶液的pH,得到如圖3所示的變化曲線,所進(jìn)行的操作是_____(填序號(hào))。
A 將鹽酸溶液逐滴滴入氫氧化鈉溶液中
B 將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸溶液中
(2)當(dāng)加入溶液質(zhì)量為bg時(shí),溶液中的溶質(zhì)有(填化學(xué)式)_____。
(實(shí)驗(yàn)3)證明酸堿中和反應(yīng)生成水。
(資料)乙酸是一種酸;無水硫酸銅遇到水或水蒸氣變藍(lán)色;空氣中有水蒸氣。
取無水乙酸、氫氧化鈣固體、無水乙酸鈣固體和無水硫酸銅固體進(jìn)行如圖4所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中輕輕振蕩試管,使試劑充分混合。
(1)實(shí)驗(yàn)前,小旭同學(xué)通過仔細(xì)觀察后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)驗(yàn)作哪些改進(jìn)?_____。
(2)實(shí)驗(yàn)經(jīng)過改進(jìn)后,通過實(shí)驗(yàn)中_____現(xiàn)象,表明無水乙酸和氫氧化鈣固體反應(yīng)產(chǎn)生了水。
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【題目】A~F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關(guān)系如圖所示,(圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
請(qǐng)回答:
(1)E俗稱_____,F可能是_____(填化學(xué)式);
(2)B在工業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_____;
(3)A→C屬于_____(填基本反應(yīng)類型);
(4)寫出C與D相互轉(zhuǎn)化的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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