A.電解水

B.將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個(gè)容器中

C.用等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D.服用胃舒平[主要質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化成分是Al（OH）3]治療胃酸過(guò)多，胃液pH的變化

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理為________________________。

（2）已知試管剩余空間和導(dǎo)管的容積共20mL,導(dǎo)管橫截面積約為1cm2。充分反應(yīng)后,形成穩(wěn)定液柱時(shí)，測(cè)量液柱高度為4.1cm.則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______________%。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述測(cè)量過(guò)程因反應(yīng)較慢耗時(shí)較長(zhǎng),現(xiàn)對(duì)影響鐵釘生銹速率的因素作如下分析。

[提出假設(shè)]假設(shè)一:溶液的酸堿度;

假設(shè)二:NaCl溶液的濃度;

請(qǐng)你再提出一種影響鐵釘生銹快慢的因素

假設(shè)三:____________________。

[實(shí)驗(yàn)探究]借助上述實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)控制鐵釘用量等其他條件均相同時(shí)，調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，該實(shí)驗(yàn)的pH的最佳值是________________;還可以采取何種方法進(jìn)一步縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間____________(答一條即可)。

[實(shí)驗(yàn)反思]當(dāng)pH=2時(shí)，沒(méi)有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是_________________。

（1）圖甲加熱裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，為了提高加熱溫度,小組同學(xué)用如圖的乙裝置替代甲裝置，你認(rèn)為提高加熱溫度的方法還有_________________(答一種即可)。

（2）小組同學(xué)觀察生成的紅色固體，發(fā)現(xiàn)不同組的實(shí)驗(yàn)顏色有差異;為弄清這種紅色固體的成分,進(jìn)行了如下的探究:

[提出問(wèn)題]反應(yīng)后的紅色固體成分是什么?

[查閱資料]純凈的Cu2O為鮮紅色粉末狀固體，幾乎不溶于水,能與酸溶液發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

[猜想與假設(shè)]紅色固體是:I.Cu II. Cu2O III._______。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

[解釋與結(jié)論]小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為猜想II正確,但同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析后認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不準(zhǔn)確，因?yàn)闊o(wú)論紅色固體中是否有銅,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都一樣，所以猜想II和III都有可能正確。

[反思與評(píng)價(jià)]要得出正確結(jié)論，還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是_______________,若用a表示該數(shù)據(jù)，則a的取值范圍為______________,可以得出猜想III正確。

（1）經(jīng)反應(yīng)①得到的氯化鋅溶液中含有的金屬陽(yáng)離子是_________。(填離子符號(hào))

（2）分離反應(yīng)②的生成物操作名稱是__________，所需玻璃儀器有漏斗、燒杯和___________。

（3）寫(xiě)出副產(chǎn)物氯化銨在農(nóng)業(yè)上的一種用途_________________________________________。

（4）反應(yīng)③屬于分解反應(yīng),除得到氧化鋅外還生成兩種常見(jiàn)氣體氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

（1）為了便于控制反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______________，一般不選用稀鹽酸制取氫氣的原因是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)用F裝置制取二氧化碳?xì)怏w。

①請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________________。

②檢查裝置的氣密性:關(guān)閉活塞K,將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到_____________________________，則表明該裝置的氣密性良好。

③將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內(nèi)，同時(shí)打開(kāi)活塞K,干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后 ,關(guān)閉活塞K,反應(yīng)停止，其原理是__________________。

（1）疫情期間,人們可通過(guò)攝入富含蛋白質(zhì)和維生素的食物來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。下列富含維生素的食物有___________

(填序號(hào))。

①油菜②蘋(píng)果③米飯④豬肉⑤紅燒魚(yú)

（2）戴口罩可預(yù)防飛沫傳染。如圖N95口罩所用材料中,屬于合成材料的是_________(填序號(hào))。

（3）如圖為家中常見(jiàn)的清潔劑和消毒劑，正確的清潔和消毒，能有效的消滅病菌。

①清除以下物質(zhì),可使用潔廁靈的是__________(填選項(xiàng))。

a.油污

b.鐵銹

c.水垢

②將潔廁靈與84消毒液混合使用,其有效成分會(huì)反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種有毒的氣體Cl2,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式___________________________。

A.0°C時(shí)， 甲的溶解度大于乙的溶解度

B.20°C時(shí)， 等質(zhì)量甲、乙溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.50°C時(shí)，將30g甲放入70g水中，充分溶解后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

D.50°C時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20°C時(shí)，析出晶體的質(zhì)量:甲>乙

（1）丙烯菊酯由_____種元素組成，一個(gè)該分子中共含有_____個(gè)原子。

（2）丙烯菊酯的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（3）求C19H26O3中碳、氫原子個(gè)數(shù)比是_____。

（4）求C19H26O3中氫、氧元素質(zhì)量比是_____。

（5）每1000克C19H26O3中，碳元素質(zhì)量為_____克。

（1）寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：A．_____B．_____C．_____D．_____E．_____。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____；若反應(yīng)③的反應(yīng)條件是高溫，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：_____，屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）D轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式：_____。

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_____（填編號(hào)，下同）發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填編號(hào)）；寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；如用F裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____。

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水在常溫下反應(yīng)制取難溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置選用_____。

（6）B裝置如果要通過(guò)控制滴加液體的速度，來(lái)控制反應(yīng)的程度，可應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為_____（填儀器名稱）。