A.Y 的溶解度最大

B.40℃時，Z 和 Y 的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相同

C.三種物質(zhì)的飽和溶液，由 60℃降至 40℃，Y 析出的晶體最多

D.40℃時，X、Y、Z 飽和溶液升溫至 60℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) X＞Y=Z

（提出猜想）猜想一：NaCl； 猜想二：Na2CO3；猜想三： NaHCO3 猜想四：NaOH

（設(shè)計實驗一）

小明取少量溶液樣品于試管中，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，讀取數(shù)據(jù)，pH=9，得出結(jié)論，猜想四成立。

小王認為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是：________________。

從小明的實驗結(jié)果中可以判斷出猜想_________也一定是錯誤的。

（設(shè)計實驗二）小紅取適量稀鹽酸于試管中，滴加少量此溶液，溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認為猜想二正確。

小王認為仍然不能確定，理由是_______________。

（查閱資料）常溫下，碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度為以下表格中的數(shù)據(jù)。

（分析結(jié)論）從資料顯示的數(shù)據(jù)，再結(jié)合藥品的標(biāo)簽，可以判斷猜想_________不正確，理由是_____________________。

（問題交流）(1)Na2CO3和 NaHCO3在生活中被稱為“蘇打兄弟”，其中NaHCO3在生活中可用來_______________ (寫出一條即可)。

(2)Na2CO3在空氣中長期放置，會吸收空氣中水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成 NaHCO3。請你寫出反應(yīng)方程式________________________。

[注意：若答對以下問題可獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]

興趣小組和老師一起繼續(xù)實驗，將鹽酸滴加到Na2CO3溶液中進行反應(yīng)，并用數(shù)字化實驗裝置pH傳感器測定了溶液中pH的變化。采集數(shù)據(jù)得到曲線如下圖所示。

(3)0-50s時，同學(xué)們觀察到溶液中并沒有想象中的氣泡產(chǎn)生，請你寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

(4)B點溶液pH大于7，是因為___________(填物質(zhì)名稱)的水溶液呈堿性。

(5)C點所得溶液的溶質(zhì)是__________________。

（1）為了探究鐵銹蝕的條件，進行如圖 1 所示實驗。

①通過觀察實驗 A、B、C 中的現(xiàn)象，經(jīng)過科學(xué)嚴謹?shù)耐评淼贸鼋Y(jié)論：鐵銹蝕是鐵與____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

②實驗 D 和 E 的目的是進一步探究鐵在鹽溶液和酸的環(huán)境中是否更容易銹蝕。鐵跟醋酸(CH3COOH) 反 應(yīng)生成醋酸亞鐵[ (CH3COO)2Fe ]和氫氣 ，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（2）家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快。為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素，做了如下的實驗。

（提出問題）鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)。

（查閱資料）氯化鈉溶液能導(dǎo)電；乙醇溶液不能導(dǎo)電。

（猜想假設(shè)）鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān)：

I．_________________；

II．氧氣的含量；

Ⅲ．水溶液的導(dǎo)電性。

（實驗探究）每次取兩套如圖 2 所示的裝置，編號為甲、乙。向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水，進行如下三組對比實驗（實驗開始時，各瓶內(nèi)氣體壓強保持一致）。

（反思與提高）根據(jù)該探究實驗以及你所學(xué)的知識，判斷下列說法正確的是___________（填序號）。

A 金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程

B 金屬腐蝕不一定要有氧氣參加

C 金屬越活潑，就越容易被銹蝕

回答下列問題：

（1）步驟①的操作名稱______________．

（2）步驟②需如入過量的物質(zhì)是__________，目的是____________．

（3）步驟③需加入的溶液是______________．

（4）步驟④的操作是蒸發(fā)濃縮，________________，過濾．

（1）根據(jù)題中信息_______(填“能”或“不能”）計算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（2）計算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

（1）指出編號儀器名稱：①_____；

（2）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

（3）實驗室制H2的化學(xué)方程式是_____。

（4）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，該裝置的突出優(yōu)點是_____，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲將以上雜質(zhì)氣體除去并用F裝置收集，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____（用端口字母表示）。

（5）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集好氣體時用玻璃片的_____蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。

A.向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液

B.向等質(zhì)量的鋁、鋅中分別加入足量的等濃度稀鹽酸

C.完全分解等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液

D.一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒

A.在t1℃、t3℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B.在t1℃至t3℃之間，乙的溶解度大于甲的溶解度

C.將甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t1℃，析出甲、乙的質(zhì)量相等

D.將t2℃時接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇∩郎鼗蚪禍氐姆椒?/span>

A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量

B.水由氫元素和氧元素組成

C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達到著火點

D.二氧化碳能使石蕊變紅

A.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的原子的排列方式不同

C.依據(jù)化學(xué)方程式： ，可推測 X 的化學(xué)式為SO3

D.探究氧化銅能否作為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率