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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于化學(xué)方程式: 的描述正確的是

A.乙炔加氧氣在點(diǎn)燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳加水

B.2個(gè)乙炔和5個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成4個(gè)二氧化碳和2個(gè)水

C.2個(gè)C2H2分子和5個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下,生成4個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子

D.2g C2H25g O2在點(diǎn)燃條件下,生成4g CO22g H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】Mg(OH)2具有廣泛的應(yīng)用,常用菱鎂礦制備。研究人員向一定質(zhì)量的菱鎂礦粉中加入過(guò)量的稀硫酸,充分溶解后除雜、過(guò)濾,得到只含MgSO4H2SO4的混合溶液。為確定混合溶液中鎂的含量,4份混合溶液各100g,向每份混合溶液中加入一定質(zhì)量的4%NaOH溶液,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

NaOH溶液質(zhì)量/g

10.0

20.0

30.0

40.0

Mg(OH)2質(zhì)量/g

0.232

0.522

0.580

0.580

1)實(shí)驗(yàn) (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))中硫酸鎂完全反應(yīng);

2)計(jì)算100g混合溶液中含Mg元素的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程);

3)求生成0.580g沉淀時(shí)加入4%NaOH溶液的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】市售的自熱米飯帶有一個(gè)發(fā)熱包,遇水后可迅速升溫至150,保溫時(shí)間達(dá)3小時(shí),能將生米做成熟飯。某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)發(fā)熱包非常感興趣,進(jìn)行了以下探究。

(查閱資料)

1)發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成;

2)氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體,但后者可溶于NaOH溶液生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________ 。

(成分探究)取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末,分成兩份。

1)第一組同學(xué)用磁鐵靠近其中一份粉末,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引,證明粉末中含有__________(填名稱)。用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后,剩余粉末為樣品A ;

2)第二組同學(xué)將另一份粉末加水溶解、過(guò)濾后,取部分濾液滴入酚酞試液,濾液變紅色,證明原粉末中含____________ (填化學(xué)式);再向?yàn)V液中加入含有稀硝酸的硝酸銀溶液 ,看到___________,證明原粉末中含有氯化鈉;

3)除上述物質(zhì)外,還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉,對(duì)此大家提出了以下幾種猜想:

猜想一:只存在上述三種中的一種;

猜想二:上述三種同時(shí)存在;

猜想三:存在鋁粉和炭粉;

猜想四:存在___________(填名稱);

猜想五:鎂粉和炭粉。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)小施用樣品A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),流程如下。向?yàn)V液B滴加氫氧化鈉溶液時(shí),他觀察到開始時(shí)有白色沉淀生成,后來(lái)又全部消失,最后得到的是無(wú)色溶液E。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

1)不溶物D____________(填名稱);

2)大家結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論后,認(rèn)為猜想_____________ 正確,理由是________________。

(原理探究)

第三組同學(xué)利用如圖裝置證明發(fā)熱包放熱主要來(lái)自于生石灰與水的反應(yīng)。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高,B中有氣泡產(chǎn)生,該氣體為__________ (填名稱)。但溫度很快下降,說(shuō)明該反應(yīng)很快結(jié)束,不能長(zhǎng)時(shí)間保溫。

(猜想)大家大膽猜測(cè)應(yīng)該還有其他放熱反應(yīng)存在。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

同學(xué)們按資料介紹,用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn),不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙,并持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間。該現(xiàn)象很好地解釋了發(fā)熱包的保溫機(jī)理。

(拓展活動(dòng))

在上述鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)中未觀察到有紅色的鐵銹產(chǎn)生。老師告訴同學(xué)們,鐵銹蝕的過(guò)程是首先生成一種堿,這種堿在空氣中極易被氧化又變成另外一種堿,請(qǐng)寫出生成另外一種堿的反應(yīng)化學(xué)方程式_______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型非氯高效水處理消毒劑,主要用于飲用水處理。制備高鐵酸鉀的一種模擬流程如圖(部分反應(yīng)條件未標(biāo)出):

1K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_______ ;

2)反應(yīng)B屬于_______反應(yīng);(填基本反應(yīng)類型)

3)反應(yīng)C的化學(xué)方程式是________________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題。

1)寫出a儀器名稱__________;

2)利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______;若用C裝置來(lái)收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng)___________________;

3)實(shí)驗(yàn)室通常利用BD裝置的組合來(lái)制取并收集二氧化碳,需要的藥品為__________________(填名稱);

4)實(shí)驗(yàn)室通常利用E裝置檢驗(yàn)二氧化碳的存在,若二氧化碳過(guò)量,會(huì)進(jìn)一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣(CaCO3+H2O+CO2CaHCO32)。若向含有CaOH214.8g的澄清石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸?/span>,反應(yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為____ (填字母)。

A 4. 4g B 8. 8g C 13. 2g D 17. 6g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示硫元素的部分關(guān)系圖,則:

1B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是______________

2D點(diǎn)表示的物質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。

3)某化合物的化學(xué)式為,它屬于化肥的種類是_______,代表的點(diǎn)是_______(填標(biāo)號(hào))。

4A點(diǎn)表示的物質(zhì)在氧氣中燃燒生成C點(diǎn)表示的物質(zhì)和另外一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________.反應(yīng)物中某元素的化合價(jià)在反應(yīng)后升高,則該物質(zhì)是還原劑;化合價(jià)降低,則該物質(zhì)是氧化劑。請(qǐng)判斷該反應(yīng)中還原劑是___________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組,在實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并進(jìn)行有關(guān)氯氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究(如圖所示)。

【查閱資料】

Ⅰ.氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水,并能與水反應(yīng):Cl2+H2O═HCl(鹽酸)+HClO(次氯酸).

Ⅱ.氯氣溶于水所得的溶液成為氯水,氯水除了具有消毒作用,HClO(次氯酸)還具有漂白作用.

III.稀鹽酸和二氧化錳不發(fā)生反應(yīng)

IV.氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

回答下列問題:

(1)A 中m 管的作用是____________

(2)A中是制取氯氣的發(fā)生裝置,除生成氯氣外還有氯化錳(+2價(jià))和一種常見氧化物,請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式____________

(3)若進(jìn)入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B(飽和氯化鈉溶液)的作用是__________,裝置C中盛有的溶液是__________。

(4)裝置E(石蕊溶液)顏色變化為紫色變?yōu)?/span>_____,最終變?yōu)?____

(5)①裝置F的作用是_____________。

②實(shí)驗(yàn)裝置G(氫氧化鈉溶液)作用是_______________。

③通過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)和計(jì)算發(fā)現(xiàn),取含溶質(zhì)146克的濃鹽酸和足量的二氧化錳反應(yīng),得到的氯氣為 ____________。

A.小于71克 B.等于 71克 C.大于71克 D.等于35.5克

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】宏微結(jié)合”———建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)。

1)圖1表示氯和溴(Br)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

Br的核外電子層數(shù)為_________ ;

②氯和溴的單質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)?/span>________________ 。

2)圖2表示水、二氧化碳和氧氣的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

①?gòu)暮暧^角度看,2中三種物質(zhì)的組成中都含有的元素是_______。從微觀角度看,2中三種物質(zhì)都是由__________ (填分子”“原子離子)直接構(gòu)成的;

2020年春節(jié)期間,新型冠狀病毒蔓延,研究表明噴灑乙醇等消毒液可有效滅活病毒,乙醇(C2H5OH)作為反應(yīng)物可實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系是_____(填“ a ”“ b ”“ c ”“ d ”;

③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的____________作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)按要求回答下列問題。

1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

2個(gè)銨根離子_________;②標(biāo)出次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)___________

2201951日,又一架由北京至安順的聯(lián)合航空公司航班平安降落在黃果樹機(jī)場(chǎng), 標(biāo)志著安順迎來(lái)了“五一”旅游黃金周的客流高峰。隨著越來(lái)越多空中客運(yùn)航線的開通,方便了市民的出行,助力了安順經(jīng)濟(jì)的騰飛。請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問題:

①下列飛機(jī)組件中,由有機(jī)合成材料制成的是________(填標(biāo)號(hào))。

A金屬起落架 B真皮座套 C橡膠輪胎

②飛機(jī)上提供下列食品:米飯、雞腿、純凈水、蘋果等,其中蘋果富含的營(yíng)養(yǎng)素是_________。

③機(jī)組人員就餐后,乘務(wù)員用洗潔精清洗餐具上的油污,這是利用了洗潔精的__________作用。

④央視財(cái)經(jīng)節(jié)目曾經(jīng)報(bào)道:王者歸“錸”,中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸,制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息,可知錸的相對(duì)原子質(zhì)量是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是

A.將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2,一定有晶體析出

B.將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:>>

D.t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):>>

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