科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)為初中化學(xué)常見的反應(yīng),其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是
選項(xiàng) | A | B | C | D | |
轉(zhuǎn)化關(guān)系 | |||||
物質(zhì) | 甲 | H2O2 | C | CaCO3 | FeCl2 |
乙 | O2 | CO | CO2 | Fe | |
丙 | H2O | CO2 | Na2CO3 | Fe2O3 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有由和一些雜質(zhì)(不與稀鹽酸反應(yīng))氣體的質(zhì)量g組成的混合物共15g,取某濃度的稀鹽酸,逐滴滴加到混合物中,充分反應(yīng),測(cè)得稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)15g混合物中的質(zhì)量是_______________g。
(2)計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.01%)
(3)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃鹽酸和水配制該實(shí)驗(yàn)所取用的稀鹽酸,若加入水的質(zhì)量是168g,則可配制出該濃度的稀鹽酸_________________g。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小鵬同學(xué)家廚房的排水管道由于油漬和廚余殘?jiān)^(guò)多而造成了堵塞,通過(guò)查詢資料,得知這時(shí)需要用到廚房管道疏通劑。小鵬同學(xué)購(gòu)買了市場(chǎng)上固態(tài)、液態(tài)兩種管道疏通劑,請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)小鵬購(gòu)買的這兩種管道疏通劑進(jìn)行探究。
(查閱資料)
①?gòu)N房管道疏通劑的作用:快速分解菜渣、油脂、皂垢、毛發(fā)等堵塞污物,疏通管道。
②固體管道疏通劑的主要成分是氫氧化鈉、硝酸鈉和鋁粉,氫氧化鈉能使垃圾分散成小顆粒,使頭發(fā)變成碎屑。
③鋁粉能與反應(yīng),化學(xué)方程式為,并放出熱量。
④液態(tài)管道疏通劑的成分主要是和一種鈉鹽。
探究一:
(提出問(wèn)題)固態(tài)管道疏通劑能夠疏通管道的原理是什么?
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將菜葉、頭發(fā)、米飯等垃圾放入燒杯中,然后加入少量固態(tài)管道疏通劑,再加入水 | (1)燒杯中產(chǎn)生___________燒杯壁_____________,垃圾翻動(dòng),變成碎屑 | 反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體和熱量使垃圾翻動(dòng) |
(反思評(píng)價(jià))
(2)同學(xué)們討論后,認(rèn)為固態(tài)管道疏通劑雖然能疏通管道,但使用過(guò)程中不安全,理由是_______________________________。
探究二:
(提出問(wèn)題)液態(tài)管道疏通劑中除外,另一種鈉鹽是什么呢?
(猜想假設(shè))老師提示這種鈉鹽是中的一種。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)(不考慮疏通劑中其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量液態(tài)疏通劑加入試管中,滴加溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | (3)琳琳認(rèn)為該鈉鹽是,并寫出了該結(jié)論中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______ |
(提出質(zhì)疑)
(4)同學(xué)們一致對(duì)琳琳的結(jié)論提出質(zhì)疑,理由是___________________________。
(拓展延伸)
(5)可補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明該鈉鹽是,取沉淀滴加______________(填名稱),沉淀不溶解證明該鈉鹽是。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】老師在演示完“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)后,在多媒體課件中向同學(xué)們展示了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的滴定實(shí)驗(yàn)繪制圖,請(qǐng)你一起參與他們的分析和討論:
(1)同學(xué)們一致認(rèn)為圖一C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是____________(填化學(xué)式)
(2)小明同學(xué)確定圖二微觀示意圖中,生成物“”表示的微粒符號(hào)為_______,得到了老師肯定。
(3)圖三中,一物塊懸掛在反應(yīng)后飽和的氯化鈉溶液中,懸掛物不參與反應(yīng),在不改變溫度的條件下,可向燒杯內(nèi)的溶液中加入______________(填物質(zhì)名稱),使彈簧示數(shù)變大。
(4)如果氫氧化鈉溶液放置過(guò)久,進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)意外觀察到有少量氣泡產(chǎn)生,則原因可能是________________________________。
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【題目】如圖是氣體的制取、凈化、收集裝置,請(qǐng)結(jié)合圖1和圖2回答問(wèn)題:
(查閱資料)
①是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,的某些化學(xué)性質(zhì)與相似,實(shí)驗(yàn)中常用溶液吸收。
②漏斗倒置于溶液中的作用是防止氣體逸散到空氣中污染空氣,增大與溶液的接觸面積。
(1)寫出圖1中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①_____________;②_____________________。
(2)用A裝置制時(shí),試管中的藥品是____________(填名稱)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取時(shí),收集裝置可選擇圖1中的______________(填字母),發(fā)生裝置可由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是________________________.
(4)用圖2所示裝置收集一瓶干燥的,裝置中導(dǎo)管氣流方向正確的是______________。
A①→②→④→③→⑤ B①→②→③→④→⑤
C②→①→④→③→⑤ D②→①→③→④→⑤
(5)圖2燒杯中溶液的作用是____________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,A是最常見的溶劑,C、D、E、F是四種不同類別的化合物,B與D是同一類物質(zhì),F俗稱蘇打(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式是_____________
(2)E的物質(zhì)類別是________________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
(3)A→B反應(yīng)的基本類型是_________________
(4)B與F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________
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【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,如圖是利用海水“制堿”的部分流程。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(查閱資料)
①在20℃時(shí),1份體積的水可溶解700份體積的氨,溶液顯堿性。
②在20℃時(shí),1份體積的水可溶解約1份體積的二氧化碳,二氧化碳溶于水生成碳酸。
(1)步驟Ⅲ的反應(yīng)原理是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng),依據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷反應(yīng)物是、____________(填化學(xué)式)。
(2)步驟Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________.
(3)工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的工藝是先向飽和食鹽水中通人較多的,再通入足量的,其原因是_______________(填字母)。
A比更易制取
B的密度比大
C使更易被吸收
D為了增大的溶解度
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】南昌地鐵2號(hào)線于2017年8月投入試運(yùn)營(yíng),它將連通江西省南昌市新老兩城核心區(qū)域,覆蓋昌西新城九龍湖、紅角洲、紅谷灘三大片區(qū)和昌東老城核心區(qū)、城南片區(qū),長(zhǎng)度41.6公里,將成為廣大市民出行的首選交通工具,同時(shí)也緩解了交通壓力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)制成地鐵列車的鋼軌材料是錳鋼,該金屬材料應(yīng)具有的物理性質(zhì)是______________(填字母)。
A抗腐蝕性好 B密度小、熔點(diǎn)高 C韌性好、硬度大
(2)焊接鋼軌通常采用鋁熱法,在高溫下將鋁和二氧化錳混合發(fā)生置換反應(yīng)可以制取金屬錳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________
(3)地鐵的開通不僅方便了人們的出行,而且還減少了空氣污染,因?yàn)榈罔F列車通常是電力機(jī)車,地鐵列車在行駛過(guò)程中將________________________轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
(4)地鐵列車車廂的門框是由鎳鉻鋼(一種不銹鋼)制造的,鎳鉻鋼的主要成分是__________________;在由碳素鋼制作的車廂外殼上噴涂油漆,不僅可使其變得美觀,還可有效地防止碳素鋼與_________________等物質(zhì)接觸而生銹。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(______)
A.P點(diǎn)表示時(shí),a、c兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等
B.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
C.時(shí),將30ga物質(zhì)加入50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫饺芤?/span>80g
D.將時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將鋅、鐵、銅三種金屬同時(shí)放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾紙上的金屬有a種,濾液中的溶質(zhì)有b種,則下列說(shuō)法中正確的是(______)
A若,則b等于2或3
B若向?yàn)V紙上的金屬滴加硫酸溶液產(chǎn)生氣體,則a一定等于4
C若,則b一定等于3
D向?yàn)V液中加溶液產(chǎn)生沉淀,b一定等于________
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