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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】給試管里稀鹽酸和帶銹鐵釘加熱,來(lái)除去鐵釘表面的鐵銹。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題。

1)給試管里的稀鹽酸和帶銹鐵釘加熱,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________。

2)一部分同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱至沸騰較長(zhǎng)時(shí)間后取出鐵釘,發(fā)現(xiàn)鐵釘上的鐵銹仍沒(méi)有除盡?赡茉虺思尤臌}酸的量不足外,沸騰時(shí)間太長(zhǎng)也是重要的原因,因?yàn)?/span>_____________

3)幾位同學(xué)仔細(xì)觀察除銹后的鐵釘表面是黑色的,便取黑色粉末來(lái)探究其成分。

(提出問(wèn)題)黑色粉末中可能含哪些物質(zhì)?

(查閱資料)氧化鐵為紅棕色,四氧化三鐵和氧化亞鐵都為黑色,細(xì)小的鐵粉也可能為黑色。

只有四氧化三鐵和鐵能被磁鐵吸引。鐵的氧化物都能與稀鹽酸反應(yīng)。

(進(jìn)行猜想)小明猜想黑色粉末應(yīng)該由鐵成鐵的氯化物組成。小華認(rèn)為小明的猜想是片面的,正確的猜想應(yīng)該是______________

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

黑色粉末,用磁鐵吸引

黑色粉末中的大部分被吸引

將黑色粉末放入足量的稀鹽酸中,加熱

黑色粉末中的大部分溶于酸中,無(wú)氣泡,少量不溶

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

黑色粉末中一定含有____________。四氧化三鐵的化學(xué)式可以寫(xiě)成另一種形式:。其與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要含ZnS,還含PbS等雜質(zhì))制備鋅的流程如圖1(部分產(chǎn)物略去):

1X的化學(xué)式是________,如圖中用過(guò)量空氣的目的是____________。

2)①~④中屬于化合反應(yīng)的是________

3Zn________(填不能)與溶液反應(yīng)。

4)寫(xiě)出反應(yīng)②③的化學(xué)方程式___________________。

5)結(jié)合下表數(shù)據(jù)設(shè)計(jì):從粗鋅中分離出純鋅的方案是________________。

物質(zhì)

Zn

Pb

C

沸點(diǎn)℃

907

1749

4827

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著社會(huì)生活節(jié)奏的加快,方便面越來(lái)越受人們的喜愛(ài),如圖是某品牌方便面標(biāo)簽的部分內(nèi)容,資料顯示,淀粉可水解為葡萄面:其方程式為:.

請(qǐng)計(jì)算:(1)淀粉中碳、氧、氫原子個(gè)數(shù)比________________。

2)據(jù)標(biāo)簽。若面餅中淀粉含量為90%,則該面餅可水解成多少克葡萄糖_________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在化學(xué)課上,老師利用下列裝置進(jìn)行氯化氧與氨氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),已知:常溫下為白色固體.

1)將分液漏斗1中的濃硫酸緩緩放入錐形瓶中,即可產(chǎn)生大量的氯化氫,其原因是________________。

2)測(cè)取并在B瓶中收集氯化氫,需要打開(kāi)的止水夾是________(填、、),然后在a處放置濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花,當(dāng)看到________________,證明已收集滿,立即關(guān)閉分液漏斗1的活塞和已打開(kāi)的止水夾.

3)在a處套一小氣球后,打開(kāi)、,將分液漏斗2中的濃氨水緩慢演入錐形瓶中,即可產(chǎn)生大量的氨氣,觀察到B中產(chǎn)生________________現(xiàn)象,關(guān)閉分液漏斗2的活塞和K3。

4)一段時(shí)間后打開(kāi)、,觀察到的現(xiàn)象是________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取含鐵、氧兩種元素的固體樣品5.8g,通入足量CO并充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水,充分反應(yīng)后,得沉淀10.0g,該固體的組成不可能是(

A.FeOB.C.FeD.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間有如下圖所示關(guān)系“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.A是一種堿,AB、C不可能屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)

B.C為氧化物,AB也可能是氧化物

C.B是一種有機(jī)物,A、C可以都是單質(zhì)

D.B是金屬,A、C可以都是氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示圖象能正確反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)序號(hào)的是(

A.①向pH12溶液中不斷加水稀釋

B.②向純堿和燒堿的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量

C.③在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D.④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(

A.時(shí),和溶液的濃度一定等于溶液的濃度

B.時(shí),在50g水里加入15g固體,充分溶解,可得到65g溶液

C.時(shí),往180g飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%溶液

D.中混有少量,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。

(1)微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問(wèn)題:

①?gòu)奈⒘5慕嵌日f(shuō)明圖A反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________________;

②圖B所示反應(yīng)中,參加反應(yīng)的微粒是___________(寫(xiě)出微粒的符號(hào))。

(2)化學(xué)上有一種能將微觀粒子數(shù)目與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來(lái)的量,叫物質(zhì)的量,其單位是摩爾。1摩爾任何物質(zhì)中含有構(gòu)成它的微粒個(gè)數(shù)都是6.02×1023個(gè),1摩爾任何物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位,數(shù)值上都等于該物質(zhì)的化學(xué)式量。例如1摩爾水的各種量關(guān)系如下:

1摩爾水中氫原子數(shù)目是______個(gè);1摩爾水中氧元素質(zhì)量為______g。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要改正下列錯(cuò)誤的操作,不需要再補(bǔ)充儀器的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案