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【題目】在研究“酸堿中和反應(yīng)”時(shí),某興趣小組同學(xué)想證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行了如下探究:
(1)在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴人幾滴酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸,并不斷攪拌(如圖一)。用數(shù)字化傳感器測得鹽酸與氫氧化鈉溶液混合前后的溫度變化情況(如圖二)。
圖一實(shí)驗(yàn)中滴加稀鹽酸后發(fā)生的現(xiàn)象為__________________;由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和曲線變化情況分析可知,鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)并________(填“吸收”或“放出”)熱量。
(2)從微觀角度分析鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)如圖描述了該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次是____________。
(3)同學(xué)們討論后認(rèn)為,如果用檢驗(yàn)鹽酸和氫氧化鈉減少(或消失)、或者有新物質(zhì)生成,都能證明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)后燒杯中溶質(zhì)的成分,來證明反應(yīng)的發(fā)生。
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1:取燒杯中的溶液少許于試管中,加入硫酸銅溶液 | ____________________________ | 證明沒有 |
實(shí)驗(yàn)2:另取燒杯中的溶液少許于試管中,加入硝酸銀溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 證明含有 |
實(shí)驗(yàn)3:再取燒杯中的溶液少許于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干 | 有___________產(chǎn)生 | 證明有生成(注:實(shí)驗(yàn)1已證明沒有氫氧化鈉) |
(得出結(jié)論)氫氧化鈉溶液和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。
(評價(jià)反思)有同學(xué)認(rèn)為,僅通過實(shí)驗(yàn)2得出“溶液中含有”證據(jù)不足,理由是___________________。
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【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿,化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動課上,同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一中,B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________,其原因是_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,觀察到C中有白色沉淀生成,該白色沉淀是___________(填化學(xué)式)。
①D試管中無現(xiàn)象,為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應(yīng),甲同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖所示的對比實(shí)驗(yàn):
小洪同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對比實(shí)驗(yàn)的基本原則。理由是____________________。
②為了探究D中反應(yīng)后的溶液中是否有碳酸鈉,乙同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
一 | 取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中,加入過量的稀鹽酸 | _______________________ | _________________________ |
二 | 取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中,_________________ | ______________________ | 有碳酸鈉生成:____________________ |
③丙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)來證明反應(yīng)后的溶液中,除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取D中少量溶液于另一試管中,加入適量的溶液,靜置后,取上部清液加入酚酞試液 | 產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅 | 溶液中還有氫氧化鈉存在 |
小軍評價(jià)實(shí)驗(yàn)操作③的結(jié)論不正確,理由是___________________。
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【題目】鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(溶質(zhì)主要含和等)中提取的,主要步驟如下:
(1)工業(yè)生產(chǎn)中,加入試劑①應(yīng)過量,原因是___________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,試劑②的名稱為__________________;
(2)寫出無水在熔融狀態(tài)下電解制取金屬鎂的化學(xué)方程式_________________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的__________________反應(yīng)。
(3)從海水中提取氯化鎂時(shí),經(jīng)歷了“氯化鎂→氫氧化鎂→氯化鎂”的轉(zhuǎn)化過程,這樣做的目的是:____________________。
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【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請回答下列問題:
(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)①,李華將紫色石蕊試液滴加到稀鹽酸中,溶液變__________色:
(2)李華將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,他首先觀察到的現(xiàn)象是_________________,過一會兒,他又觀察到的現(xiàn)象是________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。李華的這個(gè)實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了性質(zhì)_______(填序號,下同),其中的性質(zhì)_______在工業(yè)上可用于金屬除銹。
(3)寫出一個(gè)符合圖中⑤的化學(xué)方程式_______________________。
(4)不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異。稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸卻能與其反應(yīng),原因是___________________。
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【題目】如圖是兩種固體的溶解度曲線。
(1)40℃時(shí),氯化鈉的溶解度________(填“>”“=”或“<”)硝酸鉀的溶解度;P點(diǎn)的含義是_________________。
(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而____________________。
(3)若將飽和的硝酸鉀溶液從40℃降溫到10℃_________(填“有”或“無”)晶體析出。
(4)20℃時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組取不同質(zhì)量的硝酸鉀,分別加入到100g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量與加入硝酸鉀的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系如表:
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | 實(shí)驗(yàn)四 | |
硝酸鉀的質(zhì)量/g | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
所得溶液的質(zhì)量/g | 120.0 | 125.0 | 130.0 | 131.6 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)二所得的溶液為__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為_________g。
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【題目】氫氧化鈣是熟石灰的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。
(1)熟石灰可由生石灰加水制得,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。由此生石灰可做某些餅干包裝袋中的_________。
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式解釋為___________________。
(3)用熟石灰來改良酸性土壤,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________(以土壤中含有硫酸為例)。
(4)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時(shí),選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撤在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體。“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強(qiáng)的氫氧化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
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【題目】如圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問題:
(1)在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈_________色;
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性_________(填“強(qiáng)”或“弱”);
(3)食醋是家庭廚房中常備的一種酸性調(diào)味品,在常溫下,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的食醋的pH_________(填“大于”或“小于”4%的食醋的pH,要使食醋的pH升高,可采用的方法是_____________。
(4)測量蘋果汁pH時(shí),pH試紙是否需要先用蒸餾水潤濕_________(填“是”或“否”)。
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【題目】某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B. a點(diǎn)所示溶液中,溶質(zhì)含有NaCl和HCl
C. b點(diǎn)表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
D. 向點(diǎn)c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)色
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【題目】時(shí),將a、b兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)各25g,分別加入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示;升溫到時(shí),忽略水分蒸發(fā),現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是a、b兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是( )
甲 乙 丙
A.圖甲中兩燒杯內(nèi)a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.圖乙中燒杯內(nèi)b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.圖丙中曲線M表示a物質(zhì)的溶解度曲線
D.若a中混有少量b,可將其溶液蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾提純a
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【題目】邏輯推理是化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.單質(zhì)是由同種元素組成的,則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.溶液是均一穩(wěn)定的混合物,所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
C.碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體,能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽
D.酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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